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    （2012?常州）根据古文《论衡?是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．

    （1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的
    S
    S
    （N/S）极．
    （2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的
    D
    D
    （B/C/D/E）处打磨成磁勺的A 端．
    （3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的
    摩擦
    摩擦
    力影响了实验效果．
    （4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的
    正
    正
    极．
    （5）历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭．一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更
    轻
    轻
    （轻/重），从而有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论．
    分析：（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示；
    （2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极；
    （3）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；在压力相同的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （4）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；可用安培定则判断通电螺线管的两极极性；
    （5）磁勺越轻（质量小），压力就越小，摩擦力就小，从而有更好的指向效果．
    解答：解：（1）磁勺在正确指南时，地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，其A端为该磁体S极；
    （2）如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断D端是S极，也就是磁勺的A端；
    （3）将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的摩擦力影响了实验效果．
    （4）因为异名磁极相互吸引；用安培定则判断通电螺线管的两极极性以及电流方向；H端为电源的正极；
    （5）压力越小，摩擦力越小；故古代的磁勺有更好的指向效果；是因为磁勺轻，压力小，摩擦力减小；
    故答案为：（1）S；（2）D；（3）摩擦；（4）正；（5）轻．
    点评：此题考查了磁现象的诸多知识点，还有力学上影响摩擦力的因素；将磁现象的多个知识点有机结合，融会贯通；可解答此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?南平）根据如图所示的磁感线分布，判断通电螺线管的右端是
    S
    S
    极；电源的A端是
    负
    负
    极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?常州）小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图（甲）所示．电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A 选用0～0.6A量程，电压表V1选用为0～3V量程，电压表V2选用为0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．

    （1）请根据电路图（甲）用笔画线代替导线连接实物图（乙）．
    （2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在
    B
    B
    （A/B）端．
    （3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是
    电阻R1断路
    电阻R1断路
    ．
    （4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格（丙）所示．分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成
    正
    正
    比．

    （5）实验中，记录电流表A 与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I─U2图线，如图（丁）所示，电源电压是
    6
    6
    V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于
    10
    10
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?常州）小明家电热吹风机的铭牌如表格（甲）所示，其工作原理如图（乙）所示．由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，电动机性能仍保持不变．为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该吹风机单独接入家庭电路并使其吹热风，发现电能表的转盘6min内转过132圈，电能表规格如图（丙）所示．问：

    （1）氧化电热丝的实际电阻值是多少？
    （2）为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝串联还是并联一段新电热丝？
    （3）新电热丝的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?吉林）根据图所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图象可知，该物质在熔化过程中，尽管不断
    吸
    吸
    热，温度却保持在
    0
    0
    ℃不变，第5min时该物质处于
    液
    液
     态．

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