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【题目】洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,其中能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是(

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】分析:根据电路图先判断RR′的连接方式,再确定电压表测量的是哪个电阻两端的电压,最后根据滑动变阻器的变阻原理和串联电路的分压关系判断。

解答:A.由图知,RR′串联,电压表并联在电源两端测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故A不符合题意;

B.由图知,RR′并联,电压表串联在电路中测电源的电压,其示数不随滑片的移动而变化,故B不符合题意;

CD.电路中RR′串联,当身高越高时,滑片上移,R′接入电路中的电阻越大,电路中的总电阻越大,由 可知,电路中的电流越小,由可知,R两端的电压越小,因串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源的电压不变,所以,R′两端的电压变大;

C选项中电压表测R′两端的电压,身高越高时,其示数越大,故C符合题意;

D选项中电压表测R两端的电压,身高越高时,其示数越小,故D不符合题意。

故选:C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请阅读下列短文,并回答文后的问题:

共鸣

小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声。小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀。这是怎么回事呢?

小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象。可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声。拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开。表明这个音叉在振动。在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声。

可见,当两个发声频率_____的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着_____,这种现象,就叫做“共鸣”。请回答下列问题:

(1)请帮小羽把文中的填空填完整。

(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?____________

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【题目】(1)根据上图甲所示的电路图,把下图用笔代替导线把电源接入电路______

(2)连接好电路之前,开关应保持 ______ (选填“闭合”或“断开”);如图甲所示的滑动变阻器的滑片应处于最 ______ 端(选填“左”或“右”)

(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器: ______

(4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为 ____ V,保险管B两端的电压为 ______ V

(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为 _____ A;当电路中的保险丝被熔断了, ______ (选填“能”或“不能”)用铜丝取代

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【题目】阅读短文并回答下列问题:

滑雪

当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(图),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?

白雪内右很多小孔,小孔内充满空气.踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行.这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦.

然而,这层气垫只能维持一段很短的时间.如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去.

(1)滑雪板可以轻易再雪地上滑行,是由于:

(2)若滑雪板的长1.5m、宽12cm,滑雪者的速度最小为 m/s,他才能不会再雪地上下沉.

(3)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为 Pa.

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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V;当S1断开、S2闭合时,电压表的示数为9V.若两端R1、R2电压分别为U1、U2则(

A. R2两端的电压可能是3V B. 电压表左侧导线接的是电压表的负接线柱

C. 两个开关同时闭合时,有U1:U2=1:2 D. R1=6Ω,则R2=12Ω

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【题目】如图,两个完全相同的物体A,B叠加在一起,受到10N的水平推力F1作用,在水平地面上一起作匀速直线运动,如图甲,那么物块B受到的摩擦力为 ______ N.若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在地面上匀速前进,如图乙,那么需要的水平推力F2 ______ 10N.(选填“大于、小于或者等于)

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为18伏,现有三个不同的定值电阻R1、R2R3可供接入电路AB间,已知R1的阻值为60欧,R2阻值大于R3阻值(R2>R3).若电阻R1接入AB间,闭合电键S后,电流表的示数如图(a)所示。

求此时电压表的示数UAB

求电阻R0的阻值。

不改变两电表的量程,取下电阻R1,将电阻R2、R3先后替换R1接入AB间,发现每次替换后,电压表或电流表分别有一个达到满刻度【电压表盘如图(b)所示】。

(1)求电阻R3的阻值;

(2)求电路中接入R2时电流表的示数。

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【题目】如图,手握住水杯保持静止,对此状态下列说法正确的是

A. 手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力

B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力

C. 手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大

D. 手对水杯的握力增大(手的姿势不变),则手对水杯的压强增大

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【题目】探究二力平衡的条件实验中,小明选择了如图的装置,将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小.

(1) 实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用,由于小卡片的重力远小于受到的拉力,所以可以__(选填考虑不考虑”)小卡片的重力对实验的影响,而小卡片受到拉力的施力物体是_____________。(选填钩码细线”)

(2) 实验中当两边挂___________(选填相同不同”)数量的钩码时,卡片才能静止。

(3) 当小卡片静止时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______________________的两个力能否平衡。

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