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【题目】小欣用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”,进行了如下操作,其中能使电流表指针发生偏转的操作是(  )
A.保持磁体与导线ab静止不动
B.让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动
C.保持磁体静止不动,让导体ab沿水平方向左右运动
D.保持磁体静止不动,让导体ab沿水平方向上下运动

【答案】C
【解析】解:本题图中蹄形磁体的磁感线方向是竖直方向. A、ab和磁体都静止不动,导体ab不切割磁感线,指针不发生偏转;
B、磁体与ab一起向右运动,ab与磁体保持相对静止,ab不切割磁感线,指针不发生偏转.
C、ab不动,磁体左右移动,导体ab切割磁感线,指针发生偏转;
D、磁体不动,ab上下移动,导体ab不切割磁感线,指针不发生偏转;
故选C.
【考点精析】本题主要考查了产生感应电流的条件的相关知识点,需要掌握产生感应电流的条件:① 电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示小高用甲、乙两种不同方法将同一货物搬运到同一辆汽车上,下列说法正确的是(  )
A.甲种方法克服重力做功多
B.乙种方法更省力
C.甲种方法比乙种方法的机械效率高
D.甲、乙两种方法,货物的机械能都增加

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【题目】下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验.
(1)小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为是正确的(选填“甲”或“乙”)
(2)他们正确进行实验后,测出如下表中的数据,实验装置如图丙、丁所示.

物理量

试验1

试验2

试验3

钩码重G/N

4

4

6

钩码上升的高度h/m

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F/N

2.0

1.4

2.8

绳端移动距离s/m

0.3

0.5

0.3

机械效率η

67%

①通过表中数据可分析出实验1是用图所示的装置做的实验,实验2是用图所示的装置做的实验,实验2的机械效率为 , 实验3的机械效率为
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
③比较实验1和试验3可得正确结论:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率.

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【题目】在家庭电路中,假如站在地上的人一只手接触了火线,如图所示,由于人体是(选填“导体”或“绝缘体”),人体成为闭合电路中的一部分,就会有通过人体,发生触电事故,经验证明,只有不高于的电压对人体才是安全的.

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【题目】小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验,先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验,其中电源电压为6V保持不变.连接好的实物电路如图1所示.
(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并打上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接.
(2)连接正确后小红先做试验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至端,然后开始试验,测出一组数据,并作出I﹣R图象(图2中的甲图象),由此图象得到的实验结论是:
(3)小明利用这个电路测出另一组数据.但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法,结果得到的I﹣R图象如图2中的乙所示.请指出小明实验操作中不符合要求的做法:

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【题目】如图所示,挂在弹簧测力计上的金属块,在空气中和浸没在水中静止时的两种情景,由弹簧测力计的示数可得:金属块的重力是N,金属块浸没在水中时受到的浮力是N.

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【题目】如图所示电路,电源电压不变,开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中(  )
A.电流表的示数变大,电压表的示数变大
B.电流表的示数变小,电压表的示数变大
C.电流表的示数变大,电压表的示数变小
D.电流表的示数变小,电压表的示数变小

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【题目】如图所示电路,电源电压为8V,电阻为10Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.闭合开关S后,当变阻器滑片从右向左移动时,电流表的示数(填“增大”、“不变”或“减小”),电压表的示数(填“增大”、“不变”或“减小”),若要求两电表的示数均不超过各自的量程,则滑动变阻器消耗的功率变化范围是W.

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【题目】2011年春季以来,长江中下游地区遭遇罕见的旱灾.进入夏季以来,气温的升高加剧了旱情,这是因为气温的升高(选填“增加”或“减小”)水的蒸发.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图,把水滴入果树下的土里, 这是利用(选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发.

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