【题目】下列说法中,不正确的是( )
A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
D.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大
【答案】C
【解析】解:
A、电压相同时,导体的阻值不同,由I= 可知,电流一定不同,故A正确;
B、用不同的电阻来研究电流和电压,结论都是一样,即电阻一定时,电流和电压成正比,只是比例系数不同而已,故B正确;
C、由R= 可知,电压与电流的比值等于导体的电阻,同一电阻的阻值一定,所以,其两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值不变,故C错误.
D、同一电阻的阻值不变,由I= 可知,电阻两端电压越大,通过它的电流也越大,故D正确.
故选C.
【考点精析】本题主要考查了欧姆定律的内容的相关知识点,需要掌握欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I =U/R 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).1安=1伏/欧才能正确解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质地均匀的圆柱体,在拉力F的作用下,由实线位置匀速转到虚线所示位置,整个过程中,拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直(OA为圆柱体横截面的直径),圆柱体在转动过程中不打滑.则下列分析正确的是( )
A. 拉力F逐渐变小
B. 拉力F逐渐变大
C. 由于拉力F的力臂始终保持最长,拉力F始终保持最小值不变
D. 条件不足,无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在探究“水的沸腾”实验中,如图:
(1)若操作正确无误,根据图此时烧瓶中水的实际温度是℃;
(2)如表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是℃,你这样判断的理论依据是
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(3)小明想“研究液体沸点与气压关系”,于是他把烧瓶移离火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水,如图所示会看到的现象是 , 说明 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】春节假期,洋洋随爸妈去哈尔滨旅行,途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关,并写下一些相应的旅行日记,你认为她的日记中描述正确的是( )
A. 汽车急刹车时人向前倾倒,是因为人受到惯性的作用
B. 汽车行驶中,路边的树木向后飞驰而去,这是因为我选择了汽车为参照物
C. 有十分钟时间,汽车速度仪表指示如图所示,则这段时间汽车一定在做匀速直线运动
D. 在哈尔滨看到很多美丽的冰雕作品,它们的质量会一天天减少,这是凝华现象
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【题目】如图所示的电路,下列判断正确的是( )
A.闭合开关S1、S3 , 断开开关S2时,灯L1、L2串联
B.闭合开关S2 , 断开开关Sl、S3时,灯L1、L2并联
C.闭合开关S1、S2 , 断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮
D.同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是:________.
(2)小明,小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质作媒介;
②声音要传播出去,不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越________(选填“大”或“小”)
由此现象可以推理:猜想________是正确的.
(3)探究问题的过程通常有下列步骤:
a.提出猜想假设;
b.分析归纳;
c.得出结论;
d.实验研究;
e.发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是________(填字母序号)
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【题目】(1)一艘轮船在河里航行时的排水量是105吨,它受到的浮力为_____牛。
(2)从河里开到海里,它受到的浮力_____(填“变大”、“变小”或“不变”),由于河水密度_____海水密度(填“大于”、“小于”、“等于”),船从河里开到海里排开液体体积_____(填“变大”、“变小”、“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,GMR是巨磁电阻(其电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小),当开关S1、S2都闭合时,电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则小磁针的A端为极;当滑片P向右滑动时,指示灯的亮度(选填“变亮”、“变暗”或“不变”).
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