分析 (1)根据要求确定下面的接线柱;求出灯正常工作电流确定电流表的量程,进而完成实物连接图;
(2)闭合开关前,滑片处于阻值最大处,闭合开关后电路中的电流较小,此时移动滑片使连入的电阻变小;
(3)选择滑动变阻器的规格,要从电路需要滑动变阻器的最大电阻和电路通过的最大电流考虑:滑动变阻器的最大阻值要稍大于电路需要滑动变阻器的最大阻值;滑动变阻器允许通过的最大电流大于电路最大电流.
(4)灯短路,电流表有示数、电压表无示数;灯开路,电流表无示数、电压表有示数;滑动变阻器的下面两个接线柱连入电路,电路中电阻过大,但电流表有示数、电压表有示数;
(5)知道使用的量程,确定每一个大格和每一个小格代表的示数,根据指针位置读数,利用欧姆定律求灯丝电阻,利用P=UI求灯的实际功率;
(6)在图象上找到灯泡2.5V下的电流,根据P=UI计算额定功率.灯丝的电阻受温度影响很大,随温度的升高而增大.
解答 解:
(1)要求滑片向右移动时,电流增大,连入的电阻变小,应接下面的右接线柱;灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,正常工作电流I=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,电流表选择小量程0-0.6A,如图所示:![]()
(2)闭合开关前,滑片处于阻值最大处,下面接右边接线柱;由丙图可知电路中的电流较小,此时应向右移动滑片,使连入的电阻变小;
(3)灯泡正常工作时电流为IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A.
测定灯泡功率的实验中,灯泡与滑动变阻器串联,根据串联电路电压特点得,灯泡正常工作时,
滑动变阻器电压为:U'=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑动变阻器电阻为:R'=$\frac{U′}{{I}_{L}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω.
滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的滑动变阻器电阻,“5Ω 0.5A”电阻太小,“500Ω 1A”电阻太大,“50Ω 0.5A”的滑动变阻器电阻和电流都合适.
(4)灯不亮,电流表有示数、电压表无示数(测导线两端的电压),可能故障灯短路;灯不亮,电流表无示数,灯开路,但电压表接在电源上,电压表有示数;滑动变阻器的下面两个接线柱连入电路,电路中电阻过大,但电流表有示数、电压表有示数;
(5)由图知,电流表使用的是小量程0-0.6A,分度值为0.02A,读数为0.22A;电压表选小量程,分度值是0.1V,示数为1.8V;灯丝电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.22A}$≈8.18Ω;实际功率P=UI=1.8V×0.22A=0.396W;
(6)由图戊可知,当灯两端电压为2.5V,通过的电流为0.25A,P额=U额I额=2.5V×0.25A=0.625W.
由于灯丝的电压增大,温度升高,电阻增大,所以通过的电流随其两端电压变化的关系图象为非直线关系.
故答案为:(1)如图所示;(2)向右移动滑片,减小滑动变阻器连入的电阻;(3)R2;(4)灯开路;灯短路;滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路;(5)8.18;0.396;(6)0.625;灯丝的电压增大,温度升高,电阻增大.
点评 本题考查了电流表量程的选择、滑动变阻器规格的选择、电路故障分析、电功率的计算;滑动变阻器要考虑滑动变阻器的电阻和电流,滑动变阻器的电阻在电路是否够用,但又不能太大;滑动变阻器允许通过的电流大于电路最大电流.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
小华将焦距f1=10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏至如图80cm刻线处,在光屏上恰能得到烛焰清晰的_______(选填 “放大”、“缩小”或“等大”)像,此成像规律常应用在______(选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上.保持蜡烛位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上20cm刻线处,要在光屏上重新得到烛焰清晰的像,应将光屏向_______(选填“左”或“右”)移动________cm,你做出此判断的依据是:_________________________。
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象,下列表示正确的是( )
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A.图甲可用来演示磁场对通电导线的作用,根据该原理制成了电动机
B.图乙可用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了发电机
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中,逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;再让空气逐渐进入玻璃罩,声音从无到有,从小到大,这说明( )
A. 空气不能传声 B. 液体不能传声 C. 固体不能传声 D. 真空不能传声
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 深度/cm | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
| 橡皮膜方向 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 | 上 | 下 | 侧 |
| 压强计液面高度差/cm | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 9.2 | 9.2 | 13.8 | 13.8 | 13.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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