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    10．在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）小明安装完杠杆后，发现杠杆的左端略高于右端，他应将螺母向左端移动，直到杠杆在水平位置静止，这样便于测量力臂．
    （2）实验过程中，小明在图中杠杆的右端三个刻度处挂两个钩码（每个钩码重0.5N），为使杠杆恢复平衡，弹簧测力计的示数应为0.75N．
     动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
     3 4 4 3
    （3）表中是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．她的实验结论错误的原因是一组数据具有偶然性，不同的物理量不能相加．

    分析 （1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂．
    （2）根据杠杆平衡条件，结合图中相应数据，可计算弹簧测力计的示数；
    （3）小华只由一次实验的数据就得出结论是不可靠的；应该多做几次，得到多组数据，分析得出规律．

    解答 解：（1）杠杆的左端略高于右端，他应将螺母向左端移动，直到杠杆在水平位置静止，这样便于测量力臂．
    （2）设杠杆一个小格的长度为L，
    根据杠杆平衡条件可得，1N×3L=F×4L，
    解得：F=0.75N，即为使杠杆恢复平衡，弹簧测力计的示数应为0.75N．
    （3）只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．同时，力和力臂是单位不同的两个物理量，不能相加．
    故答案为：（1）左；水平；
    （2）0.75；
    （3）一组数据具有偶然性，不同的物理量不能相加．

    点评 此题主要通过实验探究杠杆的平衡条件，考查了杠杆的调平的方法，为了便于测量力臂，在实验前需要调节杠杆在水平位置平衡．
    考查了杠杆的平衡条件的得出，为了得出正确的结论需要多做几次实验，防止结论的片面性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置．将同一物体匀速提升相同高度的过程中（　　）
    A．F1＞F2    η甲＞η乙B．F1＞F2    η甲＜η乙
    C．F1＜F2    η甲＜η乙D．F1＜F2    η甲＞η乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼，小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯．小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
    （1）如图2所示，请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（电流表使用大量程）．
    （2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大（最大/最小）处．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V时小灯泡处于额定工作状态，根据如图3所示电流表的示数可知其额定功率为4.5W．

    （4）小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．
    ①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
    ②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
    ③同时将三张纸腾空倒置1min．
    ④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见表．
    粘胶类型ABC
    残留的芝麻数量22812
    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮．为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度（用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同），实验数据分别如表一、表二所示．
     表一
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    甲20.18***
    乙10.18*
    表二
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    甲1.50.16**
    乙1.50.24***
    ①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图A（选填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的．
    ②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出：通过的电流相等时，两端电压越大，小灯越亮．
    ③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出：两端电压相等时，通过的电流越大，小灯越亮．
    ④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示．
    表三
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    丙1.20.2**
    丁1.80.2***
    表四
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    丙2.50.32*****
    丁2.50.24****
    请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：
    （a）当小灯两端的电压与通过它的电流乘积相等时，小灯的亮暗程度相同；
    （b）小灯两端的电压与通过它的电流乘积越大，小灯越亮．
    ⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的电压与电流的乘积决定的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆的两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
    实验次序动力
    F1/n    		动力臂
    L1/cm    		阻力
    F2/N    		阻力臂
    L2/cm
    125.0110.0
    2210.0310.0
    3310.024
    根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：只利用一组数据就得出结论，结论不具普遍性；根据表中数据应得出的正确结论是：杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在以下问题中，应用“控制变量法”进行研究的是（　　）
    ①研究浮力大小与哪些因素有关
    ②牛顿在伽利略等人的基础上得出牛顿第一定律
    ③通过做功与时间的比值来定义功率
    ④研究重力势能大小与哪些因素有关．
    A．①和③B．②和③C．①和④D．③和④

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路．同组的小王发现电路连接有错．问：
    （1）如果闭合开关，电流表不会（选填“不”、“不会”）损坏不发光．

    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．在图A中画出小刚改动的那条导线．
    （3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
    实验次数12345678
    发光情况耀眼明亮亮较亮较暗微光熄灭熄灭
    电压U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
    电流I/A0.320.260.240.210.190.160.1
    分析实验数据可知：
    ①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为0.75W．
    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小．
    ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图，底面粗糙的木箱与传送带一起向右作匀速运动，请你画出此时木箱所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）（　　）
    A．B．C．D．

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