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小丽做“测量小灯泡功率”的实验,如图甲所示是实验所用到的器材:
(1)用笔画线代替导线,将甲图还没有连接的器材按实验需要连接完整,电线不许交叉.
(2)灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,电流表的读数是________A;小灯泡的电功率是________W.
(3)实验中电压表选择0--3V量程更合理的原因是:________.

解:(1)由题目知,电流表选择0~0.6A量程,电流表与灯泡串联,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出.
滑动变阻器选择一上一下接线柱,把滑动变阻器串联在电路中.
开关与灯泡串联.
从电源正极出发,按照电流方向,依次串联开关、滑动变阻器、电流表、灯泡到电源的负极.(注意电压表的正负接线柱要正确).如图.

(2)电流表选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.3A,
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(3)灯泡的额定电压为2.5V,电压表测灯泡电压,所以电压表选择0~3V量程.
故答案为:(1)0.3;(2)0.75;(3)灯泡的额定电压为2.5V.
分析:(1)由题目中电流表的表盘确定电流表的量程,电流表测灯泡电流,电流表与灯泡串联,注意正负接线柱.
滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下串联在电路中,保护电路和改变灯泡两端的电压.
开关串联在电路中,控制电路的通断.
(2)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
知道电压和电流,根据P=UI计算灯泡的额定功率.
(3)由有灯泡的额定电压确定电压表的量程.
点评:本题考查了实物图的连接,电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用、电流表的读数、功率计算等.
在伏安法测电阻和测功率的实验中,上面几个知识点出现的频率很高,一定要掌握.
对于补全实物图的类型,主要考查了电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用,都要逐条分析,防止连接错误.
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、小丽做“测量小灯泡功率”的实验,如图甲所示是实验所用到的器材:
(1)用笔画线代替导线,将甲图还没有连接的器材按实验需要连接完整,电线不许交叉.
(2)灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,电流表的读数是
0.3
A;小灯泡的电功率是
0.75
W.
(3)实验中电压表选择0--3V量程更合理的原因是:
电源电压为3V

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科目:初中物理 来源:2009年内蒙古呼伦贝尔初中毕业生学业考试物理试题及答案 题型:058

小丽做“测量小灯泡功率”的实验,如图所示是实验所用到的器材:

(1)用笔画线代替导线,将上图还没有连接的器材按实验需要连接完整,电线不许交叉.

(2)灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5 V,电流表示数如图所示,电流表的读数是________A;些时小灯泡的电功率是________W

(3)实验中电压表选择0——3 V量程更合理的原因是:________

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市永安中学九年级(下)月考物理试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是______.
A.更换小灯泡;B.检查电路是否断路;C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,当电压表示数为______V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______ A,小灯泡的额定功率为______W.
(4)在某次实验时,电流表出现了故障不能使用,并且小灯泡的螺旋套上,只看得清0.3A的字样,小明向老师借了一只定值电阻R(R值已知)、几个开关和导线若干,设计电路,测量小灯泡的额定功率.请在图丙中帮他完成电路设计.(在图丙空档处画元件或用导线相连或不画元件和导线)

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科目:初中物理 来源:2009年内蒙古呼伦贝尔市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小丽做“测量小灯泡功率”的实验,如图甲所示是实验所用到的器材:
(1)用笔画线代替导线,将甲图还没有连接的器材按实验需要连接完整,电线不许交叉.
(2)灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,电流表的读数是______A;小灯泡的电功率是______W.
(3)实验中电压表选择0--3V量程更合理的原因是:______.

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