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若图中猫的头部位置保持不变,把镜子沿MN截成两半,并分别向两侧平移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子( )

A.都不能成像

B.各成半个像,合起来成一个完整的像

C.都成完整的像,且两个像在同一位置

D.都成完整的像,且两个像在不同位置

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市初二第一次调研物理卷(解析版) 题型:填空题

小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球弹起.说明声音是由物体 产生的,乒乓球在实验中起到 作用.加大力度敲音叉,它的振动频率 (会/不会)改变,它的振动 会改变.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

小红到五官科医院体检测试视力时,眼与视力表应相距5m.由于空间限制,需借助平面镜测试,若视力表与平面镜相距3m,如图所示.则小红离视力表的距离应为( )

A.1m B.1.5m C.2m D.2.5m

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷(解析版) 题型:作图题

(1)请在图甲中画出入射光线对应的反射光线,并标出反射角的大小.

(2)根据平面镜成像特点,在图乙中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′.

(3)如图丙所示为水位测量仪的示意图,从A点发出一束方向不变的光线,经水面反射后,在固定光屏PQ上形成一个光斑,光斑的位置随水位的变化而发生变化.当水面在CD时,屏上的光斑移到了B点.请根据平面镜成像的特点作出光路图(保留作图痕迹).

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可以发出不同音调,那么发声体是 (填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”),发出的声音音调从左至右是音调 .(填“升高”或“降低”)

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

把一小杯5℃的水浸放在盛有大量冰块的冰水混合物中,则( )

A.杯内的水温度下降后凝固成冰

B.杯内的水温度下降至0℃,但不能结成冰

C.盆内的冰融化,温度逐渐升高

D.盆内的冰融化,杯内的一小部分水结成冰

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南通市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,小明制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:

(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 (填“实像”或“虚像”);其成像的原理是

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是

A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡焰的正立像 D.蜡焰的倒立像

(3)为了增大蜡焰所成的像,可采取的办法之一是:减小 的距离.

(4)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则在同一侧的人眼看到的塑料薄膜上的像是 (选填“顺”“逆”)时针旋转的;

(5)为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像,则应选择下列所示 孔然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验.

(6)晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南通市初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

小珍站在竖立的平面镜前,看到自己灿烂的“笑脸”,小刚拿一块与平面镜一样大小的不透明的硬纸板平行放置在平面镜之后,在平面镜前刚好看不到硬纸板,现在( )

A.小珍看不到自己的“笑脸”

B.小珍一样看到自己灿烂的“笑脸”

C.小珍看到的“笑脸”变模糊了

D.小刚在硬纸板上看到了小珍的“笑脸”

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年吉林省长白山市池北区初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

编号

材料

长度/cm

横截面积/mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龙

80

1.02

I

尼龙

100

1.02

(1)为了验证猜想一,应选用编号为 的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为 的琴弦进行实验.

(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是

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