【题目】电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐.某型号电动自行车的主要技术参数如表所示.
型号 | TDR0788G |
无刷电机 | 48v 400W |
铅酸电池 | 48v 80Ah |
整车质量 | 80kg |
外包尺寸 | 1860×540×1055 |
(1)若骑车的人重60kg,行驶时两轮胎与地的接触面积共为1.0x10﹣2m2 , 那么车对地面的压强多大?(g=10N/kg)
(2)在某平直路段上,电动自行车以7m/s的速度匀速行驶时,受到的平均阻力为40N.则1s内动力对电动自行车所做的功是多少?电动自行车的效率是多大?
【答案】
(1)解:人骑车时对地面的压力:
F=G=mg=(60kg+80kg)×10N/kg=1400N
人骑车时对地面的压强:
p= = =1.4×105Pa;
(2)解:1s内动力对电动自行车做的功:
W总=Pt=400W×1S=400J,
1s所做的有用功:
W有用=fs=40N×7m/s×1s=280J,
电动自行车的效率:
η= = ×100%=70%.
【解析】(1)求出人、车的总质量,利用G=mg求其总重,人骑车时对地面的压力等于人和车的总重,再利用p= 求人骑车时对地面的压强;(2)利用W=Pt求1s内动力对电动自行车做的功,利用W=fs求克服摩擦做的有用功,电动自行车的效率等于克服摩擦做的有用功和动力对电动自行车做的功之比.
【考点精析】本题主要考查了压强的大小及其计算和功的计算的相关知识点,需要掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m才能正确解答此题.
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【题目】如图所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是( )
A.电路的总电阻变大
B.V示数变大
C.电路的总功率变大
D.A1表示数与A2示数之差变大
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【题目】下课后王老师去关闭微机房的总电闸,发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动,他利用手表估测了以下,2min转盘转动了5R,那么2min内消耗了J电能;经检查发现,原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态.则一台电脑显示器的待机功率约为W.
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【题目】一个半径为5m的圆形蓄水池装满水,水面和地面相平,在池中心正上方离水面3m高处吊着一盏灯,一个人站在岸边,他的眼睛距地面的高度为1.8m,则他要看到灯在水中所成的像,人到岸的距离不能超过( )
A. 1m B. 2m C. 3m D. 4m
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【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.
他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.
液体种类 | 实验序号 | 物体重力 | 弹簧测力计示数F(N) | 物体受到浮力F浮(N) | 排开液体体积V排(cm3) |
水 | 1 | 2 | 1.5 | ? | 50 |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(1)分析表中数据,第一次实验中物体所受的浮力F浮=N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越 , 浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证原理.
(4)实验中细心的小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越 . 于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示.当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.
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【题目】“模拟法”是一种重要的科学方法.它以真实的自然环境或客观事实为原型,创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法.
(1)如图所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置.为了让实验效果明显,实验时应在锥形瓶中加入 ________ (填冰、温水、与室温相同的水),在在蒸发容器中放入_______(填冰、温水、与室温相同的水).
(2)实验中可以观察到在锥形瓶口内有________ 出现,其形成的原因是 ________在蒸发容器的底部出现了水滴这就形成了“雨”.
(3)人们把善于传热(或传热本领大)的物质叫做热的良导体,例如金属就是热的良导体;人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体.你认为如图中的蒸发容器用 ________容器为好(选填“金属”或“玻璃”).
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【题目】(5分)为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图16乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体 。
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【题目】如图所示的发光二极管实验中,闭合开关后二极管不发光(电路连接完好);把二极管的两极调换后再接入电路(如图所示),开关闭合后二极管发光.
(1)如图的实验中,二极管不发光的原因是:它具有________性.
(2)当小明再取二极管和三个苹果电池组连接成如图所示的电路,当开关闭合时,二极管发光,由此可知水果电池组的________(选填“A”或“B”)极是电池组的正极.请在虚线框内作出如图对应的电路如图,其中发光二极管用符号表示.____
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【题目】下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.你物理课本的宽度约为18cm
B.你的指甲宽度约为1dm
C.人正常步行的速度约为10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用时间约为10s
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