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20、如图是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板,a为锰钢线,b、c、d 为三根镍铬合金线.他们的长度、横截面积的关系分别为:La=Lb=Lc>Ld,Sa=Sb<Sc,Sc=Sd
(1)在实验中要研究导体的电阻与长度的关系,应选择
c,d
(选填字母代号);
(2)若选择a、b,可研究导体的电阻与
材料
的关系;
(3)上述实验用到的研究方法,叫
控制变量
法,在其他物理问题的学习中我们也常用到类似的研究方法,请你举一例:
探究摩擦力与哪些因素有关
分析:影响电阻大小的因素有:导体的长度、横截面积和材料;
探究导体电阻大小与材料的关系时,导体的长度、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与长度的关系时,导体的材料、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与横截面积的关系时,导体的材料、长度必须相同,这种研究方法叫控制变量法.
解答:解:①在实验中研究导体的电阻与长度的关系,因此选择导体的横截面积和材料不变,但长度不同,而Sc=Sd,Lc>Ld,并且c、d都为镍铬合金线,故选c、d;
②因为a为锰铜线,b为镍铬合金线,但La=Lb,Sa=Sb,因此如果选择a、b,可研究导体的电阻与材料的关系;
③探究导体电阻大小与材料的关系时,导体的长度、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与长度的关系时,导体的材料、横截面积必须相同;探究导体电阻大小与横截面积的关系时,导体的材料、长度必须相同,这种研究方法叫控制变量法.在物理学习中采用控制变量法的例子很多,比如探究摩擦力与哪些因素有关时也采用了控制变量法;
故答案为:①c、d;②材料; ③控制变量法,探究摩擦力与哪些因素有关.
点评:知道影响电阻大小的因素,会用控制变量法分析实验和设计实验.
练习册系列答案
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(2009?密云县二模)如图是研究电流产生热量的多少与哪些有关的实验装置.两个完全相同的烧瓶中装满质量相等的煤油,将电阻丝R1、R2分别放在甲、乙两瓶中,且R1>R2.接通电路,经过相同的一段时间后,发现甲瓶玻璃管中煤油上升得比乙瓶高.
(1)这个实验中,玻璃管中的煤油上升的高度越大,表示了电流通过电阻丝产生的
热量
热量
越大;
(2)甲瓶玻璃管中煤油上升得比乙瓶高说明:
电流通过导体产生的热量跟导体的电阻大小有关
电流通过导体产生的热量跟导体的电阻大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图:

(1)实物接线图还差几根导线没有接好,请用笔当导线连接好实物图(注意电流表和电压表量程选择).
(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向
端移动(填“左”或“右”).
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由.
答:
不对,因为灯丝的电阻与温度有关,温度不同,电阻不同,不能求平均值
不对,因为灯丝的电阻与温度有关,温度不同,电阻不同,不能求平均值

(4)小王同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
连接电路,开关未断开
连接电路,开关未断开

连接电路时,滑片未滑到最大阻值的地方
连接电路时,滑片未滑到最大阻值的地方

(5)小华同学把灯泡换成一个定值电阻,连接好电路后刚闭合开关发现电流表示数很小,电压表指针偏角较大,可能是
B
B

A.电流表量程太小  B.定值电阻阻值太大 C.定值电阻阻值太小  D.电压表量程太大
(6)小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值,他用的滑动变阻器上标有“30Ω  2A”字样,刚闭合开关发现电流表示数为0.18A,移动滑片电流表能达到最大电流0.58A,他很快就知道了这个电阻的阻值,这个电阻的阻值是
13.5
13.5
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究“电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验,在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油,瓶内各安装一根电阻丝,电阻分别为R1=10Ω、R2=20Ω.两瓶中各插入了一支温度计,在测量两瓶煤油的温度后,闭合开关,通电20min时间后再记录两瓶煤油的温度,得到温度的升高量,实验数据记录如表:
电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃
甲瓶 0.6 20 10 41
乙瓶 0.6 20 20 71
分析上表,可以得出:两个不同的导体,在通过的电流都相等时,其发热消耗的电功率和导体的
电阻
电阻
有关,
电阻
电阻
越大,产生热量的功率就越

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,说明巨磁电阻的阻值随周围磁场的
 
(填“增强”或“减弱”)而明显变
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源:2004-2005学年广东省广州市番禺区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是研究“电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验,在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油,瓶内各安装一根电阻丝,电阻分别为R1=10Ω、R2=20Ω.两瓶中各插入了一支温度计,在测量两瓶煤油的温度后,闭合开关,通电20min时间后再记录两瓶煤油的温度,得到温度的升高量,实验数据记录如表:
电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
甲瓶0.6201041
乙瓶0.6202071
分析上表,可以得出:两个不同的导体,在通过的电流都相等时,其发热消耗的电功率和导体的______有关,______越大,产生热量的功率就越______.

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