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    【题目】如图所示，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热（不考虑热损失）。

    （1）实验中通过________表示吸收热量的多少。（选填“加热时间长短”或“物体温度变化”）

    （2）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为：________加热时搅拌沙子，目的是：________。

    （3）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，发现装________（选填“沙子”或“水”）的烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是________。

    【答案】加热时间长短水的比热容比沙子大或（C水>C沙）使沙子受热均匀水水蒸气液化时对玻璃片放热使玻璃片温度升高

    【解析】

    (1)实验中通过加热时间的长短表示吸收热量的多少，加热时间越长，说明吸热越多；

    (2)由得,，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大。

    加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热。

    (3)装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸发形成的水蒸气遇冷液化形成的，在液化时要放热，所以烧杯上方的玻璃片温度比较高。

    故答案为：(1)加热时间的长短;(2)沙子的比热容小于水的比热容;使沙子受热均匀;(3)水；水蒸气液化放热。

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    【题目】标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为:

    A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

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    【题目】小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时，他按如图所示的电路图选用器材并进行实验，其中电源电压为3V，小灯泡标有“2.5V”字样（电阻约8Ω），电流表有3A和0.6A两个量程．

    （1）在连接电路时，开关应该是________；选择电流表________ A量程比较合理．

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________端移动（选填“a”或“b”），使电压表示数为________ V．

    （3）如表是小明测得的实验数据．小灯泡的额定功率为________ W．从表中数据还可知道：小灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲所示是小明从家到学校的一条水平公路，爱动脑筋的他做了这样的设想：要是将从家到学校的路挖成一个“V”字形，如图乙所示，那么只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用蹬脚踏板，等车停下来就可以到达学校了。请你根据所学的物理知识回答：

    （1）在他设想的过程中机械能如何转化？

    （2）他的设想在现实中为什么不能实现？请写出一条让这个设想实现的方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图所示）。

    （1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间时，水和煤油吸收的热量_____（填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”）；要使水和煤油升高相同的温度，应给_____加热更长的时间，这说明_____的吸热能力强些。

    （2）已知水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃）,则煤油的比热容是______J/（kg·℃）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

    （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为_____N。

    （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_____N．石块排开的水所受的重力可由_____（填字母代号）两个步骤测出。

    （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____。

    （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____。

    A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验

    C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验

    （5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_____（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论

    （6）完成实验后，老师为同学们提供了如图所示器材：

    利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号)，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题．

    ①选择器材 _________，探究 ______________ ．

    ②选择器材 ______________，探究 _____________ ．

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    【题目】小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷。“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开。图中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码的重力相等，杠杆刻度均匀。

    （1）平衡时，应该让杠杆静止在 位置。

    （2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图 15 所示，他们记录的数据为：动力 F1=1.5N，动力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，则阻力臂 L2= m。

    （3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是 .

    A、 铁架台自身的重力足够大

    B、 单个钩码的重力不完全相等

    C、 悬挂钩码的绳套重力偏大

    D、 杠杆与转轴之间的摩擦偏大

    （4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们进一步探究，如果杠杆受到 F2、F3两个阻力，结果会怎样？通知实验，他们得到了图 16 所示的结果。根据这个结果，可以初步得到，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分别用 L1、L2、L3 表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究压力作用的效果与那些因索有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

    （1）实验中通过观察_____来比较压力作用的效果；

    （2）对比甲、乙两图，可以得出：_____；

    （3）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。请你叙述此结论不正确的理由：_____。

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