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    【题目】质量为45kg的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300cm2，则他对地面的压强P1= ________ Pa，若他走路时对地面的压强为P2，则有P1 _______ P2

    【答案】 <

    【解析】

    (1)该同学对地面的压力：F＝G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N，站立时，受力面积：S＝300cm2＝0.03m2，站立时对地面的压强：p1＝＝1.5×104Pa；(2)由于该同学站在水平地面上对地面的压力等于他走路时对地面的压力,该同学站在水平地面上两脚与地面的接触面积为300cm2,当他走路时是一只脚着地,一只脚与地面的接触面积减小为原来的一半，根据p＝可知,该同学站在水平地面上对地面的压强pl小于他走路时对地面的压强为p2。

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    【题目】某九年级同学家住5楼．一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（ ）
    A.他提鸡蛋的力做的功约为200J
    B.他提鸡蛋的力做功的功率约为3W
    C.他爬楼做的功约为6×103J
    D.他爬楼做功的功率约为1×103W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确，他们找来下表的几种规格的琴弦进行实验：

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为___、___的琴弦进行实验；

    （2）选用编号A、C的两根琴弦进行实验，是为了验证猜想_______；

    （3）如果小明还想验证猜想三，则他可以选择编号为_______、_______的琴弦进行实验，此时表中所缺的数据应该填_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（ ）

    A.电源电压为9V
    B.灯L1两端的电压为4V
    C.灯L2两端的电压为4V
    D.灯L1和灯L2的总电压为9V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同．下列说法正确的是（ ）

    A.比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图
    B.比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图
    C.比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图
    D.比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．

    （1）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是（写出一种）．排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数．
    （2）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向端（选填“A”或“B”）移动．但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是： ．
    （3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比．

    实验次数

    定值电阻/Ω

    电流表示数/A

    1

    5

    0.4

    2

    10

    0.2

    3

    20

    0.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究液体压强规律”实验得到的压强随深度变化的图象，下列说法正确的是（ ）

    A. 同种液体中，压强随深度的增大而增大

    B. A、B两种液体密度关系是ρB＞ρA

    C. A、B两种液体密度关系是ρA＞ρB

    D. 相同容器中各装满一种液体，装满A液体时，容器底部受到压强较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个平底容器质量为0.2kg，底面积为10﹣2m2，容器中装有深度为5cm、质量为0.8kg的酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3），将该容器放在水平桌面上。g=10N/kg，求：

    ①酒精对容器底部的压力；

    ②容器对水平桌面的压强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离。

    比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验后收集到的数据为：

    （1）你认为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个） _______________________________。

    （2）按隔音效果好坏依次排列：___________________________________________________。

    （3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：___________________________________________________。

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