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3.水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动,其中甲、乙的s-t图象分别如图a、b所示.运动10秒时甲与乙相距1米,乙与丙相距3米.下列关于三辆小车运动的描述中正确的是(  )
A.丙的速度运动大于甲B.丙的速度可能等于甲
C.甲、乙可能反向运动D.乙、丙一定同向运动

分析 (1)由图象读出甲、乙运动的路程和时间,根据v=$\frac{s}{t}$求出其速度;
(2)根据s=vt求出经过10s时甲和乙通过的路程,根据甲、乙的距离为1m,判断出甲、乙的运动方向;根据丙的运动方向求出丙的速度,最后比较丙车和甲车的速度大小关系.

解答 解:(1)甲在t=4s内运动的路程s=0.8m,甲的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{0.8m}{4s}$=0.2m/s;
乙在t=4s内运动的路程s=0.4m,乙的速度:v=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{0.4m}{4s}$=0.1m/s;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,经过10s时甲和乙通过的路程,s甲1=vt1=0.2m/s×10s=2m,s乙1=vt1=0.1m/s×10s=1m,甲与乙相距1米,说明甲、乙的运动方向相同,
而丙的方向有两种可能:一是方向与甲、乙相同,并且丙的速度:v=$\frac{{s}_{乙1}+3m}{t′}$=$\frac{1m+3m}{10s}$=0.4m/s;
还可能是丙的方向与甲乙的方向相反,并且丙的速度:v=$\frac{3m-{s}_{乙1}}{t′}$=$\frac{3m-1m}{10s}$=0.2m/s;
综上分析可知,选项ACD错误,B正确.
故选B.

点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,读懂图象是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法正确的是(  )
A.甲的电阻值保持10Ω不变
B.乙的电阻值保持5Ω不变
C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.5A
D.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,总功率为1.2W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.现代家具越来越重视“人体工程学”的设计,如图所示的电脑椅,当人向后靠时就比端坐在椅子上时要舒服.下表的数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数.(g取10N/kg)
椅子的质量 10kg
人端坐在椅子上时的受力面积 8×10-2m2
人端坐在椅子上时对坐垫的压力 320N
人向后靠时对坐垫的压强 2000Pa
每个轮子的受力面积(共5个轮子) 4×10-4m2
求:(1)椅子所受的重力;
  (2)人端坐在椅子上时,人对坐垫的压强;
  (3)人端坐在椅子上时,椅子对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.小明在参加我区中考前的一模考试,拿过试卷后,他习惯性地把卷纸对折,用力一压,出现折痕.下列说法正确的(或合理)的是(  )
A.小明把卷纸对折说明力可以改变物体的形状
B.小明越用力,折痕越深,说明力的作用效果与力的大小有关
C.小明答题时感觉比较热,他估计一下教室内的温度大约有40℃
D.外面传来的阵阵汽车鸣笛声,对于认真思考问题的小明来说是噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验.
(1)为了探究物体动能与物体质量的关系,实验中多次让小球从斜面同一高度上由静止滚下时,应改变物体A(填“A”或“B”)的质量.
(2)若水平面绝对光滑,则本实验不能达到探究目的,原因是无法使用转换法(填“控制变量法”或“转换法”)来判断物体A的动能大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.足球将纳入学校体育课程体系.足球表面都有凹凸不平的花纹,这主要是为了增大摩擦;用脚踢球时脚会感到疼痛,说明物体间力的作用是相互的;踢向空中的足球由于受到重力的作用而终会落向地面.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.体积为5×10-33的铁块浸没在水中,求铁块受到水的浮力F

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置,实验时,她先将冰和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察冰熔化过程中温度变化情况.

(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象(其中4min~6min的图线已画出).
时间t/min0123456789
温度T/℃-4-3-2-1000135
(2)某时刻温度计的示数如图丙所示,此时的温度是4℃;
(3)冰在t=4min时刻的内能小于(选填“大于、等于或小于”)t′=6min时刻的内能,因为由4min至6min这段时间内,物体不断吸热,所以其内能增加.
(4)数据表明在开始的0~2min内升温慢,最后2min(即7min~9min)升温快,这样是否合理?不合理,理由是根据Q=cm△t,同一物体质量相同,两段相同时间内吸收相同的热量,因为冰的比热容小于水的比热容,冰升温应快一些.[已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),冰的比热容为2.1×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带了负电,这是由于(  )
A.摩擦过程中创造了负电荷B.橡胶棒上有了多余的电子
C.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上D.毛皮束缚电子的能力比较强

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