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    13．如图（甲）是小明测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，现有两个滑动变阻器标A、B分别标有“5Ω 1A”、“15Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）
    （1）请用笔画线代替导线，把图（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
    （2）为了能够测出小灯泡的额定功率，滑动变阻器应选B（选填“A”或“B”）．

    （3）小明连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小明猜想：
    A．可能灯丝断了   B．可能变阻器开路   C．可能小灯泡短路
    请根据故障原因填写对应的电表示数，或根据电表示数判断故障原因．
    猜　　想电流表示数/A电压表示数/V
    如果A成立06
    如果B成立00
    （4）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（乙）所示，则通过小灯泡的电流是0.3  A，小灯泡的额定功率为1.14W．
    （5）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻．小明设计的电路图如图丙所示，请你将实验过程补充完整：闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A1的示数为0.25A，此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数仍然如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是50Ω．

    分析 （1）根据灯泡额定电压选择电压表的量程，滑片P向左移动时灯变亮，则变阻器连入电路的阻值应减小，据此连接实物电路图．
    （2）根据灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值选择滑动变阻器．
    （3）根据电压表和电流表的示数变化分析电路故障．
    （4）由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数，然后由P=UI求出灯泡额定功率．
    （5）根据I=$\frac{U}{R}$确定电流表的示数，再利用并联电路特点求出灯泡正常工作时的电流值，根据R=$\frac{U}{I}$求出其电阻．

    解答 解：（1）灯泡额定电压为3.8V，电压表应选0～15V量程，滑片P向左移动时灯变亮，滑动变阻器应接左下接线柱，把灯泡与滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，实物电路图如图所示：

    （2）灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压U滑=U-UL=6V-3.8V=2.2V，
    灯泡正常发光时电流约为：I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A，
    由I=$\frac{U}{R}$得：此时滑动变阻器接入电路的阻值：R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.2V}{0.38A}$≈5.8Ω，则滑动变阻器应选：“15，1A”．
    （3）可能灯丝断了，电路电流为零，电流表示数为零，但电压表与电源相连，示数不为零，为电源电压6V；
    若电流表与电压表示数都为零，则电路处于开路，即可能变阻器开路；故障现象如下表所示．

    猜想电流表示数/A电压表示数/V
    如果A成立06
    如果B成立00
    （4）由图乙电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．
    （5）分析电路图丙可知，电阻R0与灯并联，则根据实验要求测出标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，则并联两端的电压等于小灯泡的额定电压即U=2.5V，因此电阻中的电流为I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{0}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A；
    由图乙可知电流表读数为0.3A，根据并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知：通过灯泡的电流为IL=I-I=0.3A-0.25A=0.05A，则小灯泡的电阻为RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{2.5V}{0.05A}$=50Ω．
    故答案为：（1）如上图；（2）B；（3）如上表所示；（4）0.3；1.14；（5）0.25；50．

    点评 本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器的选择、电流表读数、欧姆定律的应用和灯泡额定功率的计算；注意伏安法的应用，滑动变阻器的连接以及欧姆定律的实际应用是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图1所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接舳容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
    次数134567
    h （cm）04681012
    F （N）6.755.755.254.754.254.25
    （1）分析表中实验数据，可以得出物体重6.75N，第4次实验时，物体受到的浮力1.5N；
    （2）分析表中第1次到第5次数据，说明物体未浸没时，物体浸入越深受到的浮力越大．
    （3）分析表中第6次到第7次数据，说明物体浸没后，物体所受的浮力与物体的深度无关．
    （4）图2中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，一边长为l0cm，密度为0.6g/cm3的正方体木块，用细线系着置于容器内的水中，g=10N/kg．求：
    （1）木块所受的浮力大小．
    （2）细线的拉力大小．
    （3）细线剪断后，当木块静止时，木块露出水面的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．阅读短文，回答问题．
    日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？
    查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据如表．（g取10N/kg）
    小球编号123
    小球质量（g）2545
    小球半径（×10-3m）5515
    小球的收尾速度（m/s）164040
    （1）下列A实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
    A．比较纸锥下落的快慢
    B．研究气泡的运动规律
    C．探究阻力对物体运动的影响
    （2）1号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s，此时空气阻力为0.02N，依据二力平衡原理．
    （3）半径相同的小球，质量大（大/小）的收尾速度大．
    （4）对于3号小球，当速度为20m/s时，空气阻力小于（大于/等于/小于）重力．
    （5）轿车的外形常做成流线型，目的是减小空气阻力；在座位的靠背上安装“头枕”，可防止轿车被后面（前面/后面）的车撞击时对乘者的伤害．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，L是标有“6V  1.2W”字样的小灯泡，R是定值电阻，断开开关S2，闭合开关S1和S3，灯泡正常发光，电流表的示数为0.50A．
    （1）求灯泡正常发光时，1min内灯泡消耗的电能．
    （2）求定值电阻R的阻值．
    （3）断开开关S1和S3，闭合开关S2，改变电源电压，使灯泡正常发光，求电路的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．“物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”．小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出了两个问题．
    问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关？
    问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？
    （1）针对问题一，你的猜想是：物体下落的快慢与物体的质量有关，且物体的质量越大，下落越快．
    （2）小明根据你的猜想，设计了如下实验，请将实验方案补充完整：
    取质量不同的物体放在相同的高度（填“相同”或“不同”），让它们自由下落，比较所用的时间．
    （3）请根据你的猜想，再设计一种实验方案：取质量不同的物体，让它们自由下落，比较相同时间内下落的高度．
    （4）小明在探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从不同高度下落的时间如表．分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”．他猜想“物体下落的高度与下落时间的平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？
    高度下落时间
    h1t1
    h2t2
    h3t3

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是指针调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器R2（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴有一个“帽子”为限压阀．当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分，使锅内气体压强减少，保证高压锅安全使用．空心柱小孔的横截面积为10mm2，大气压为1.0×105Pa，高压锅工作时锅内气体最大压强为1.8×105Pa．（g取10N/kg） 
    （1）用高压锅烧水至沸腾时，水的温度＞100℃；（选填“＞”、“＜”或“=”）
    （2）计算锅内外气体的最大压强差8×104Pa；
    （3）计算限压阀的质量80g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，是体育课上小明掷出的实心球运动的情景．下列说法中正确的是（　　）
    A．实心球在a．b之间飞行时，小明手的推力继续做功
    B．实心球在b点时，处于二力平衡状态
    C．实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功
    D．实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能

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