练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．材料的选用与其属性是密切相关的，下列说法中正确的是（　　）
    A．用复合材料制作撑杆跳高的撑杆，是因为这种材料弹性好
    B．汽车轮胎使用橡胶来制作，主要是因为橡胶的硬度比较大
    C．输电线的内芯用铜制成，因为铜是导电性能较好的良导体
    D．用特殊合金制作飞机的机翼，因为特殊合金有较大的密度

    分析 本题要根据题干中所列这些事物的用途，来分析它们分别是利用了材料的什么属性．

    解答 解：A、复合材料制作的撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，具有良好的弹性，故A正确；
    B、轮胎用橡胶制作是因为橡胶的弹性较好，故B错误．
    C、铜的导电性能很好，用铜物质制造输电线的内芯是因为它具有良好的导电性，故C正确；
    D、特殊合金密度较小，用来制作飞机的机翼，故D错误．
    故选：AC．

    点评 此题是一道典型的实际生活问题，这也充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．阅读以下材料回答问题．
    1946年美国斯潘瑟在一个偶然的机会，发现微波溶化了糖果．事实证明，微波辐射能引起食物内部的分子振动，从而产生热量．
    1947年，第一台微波炉问世，但大家用微波来煮饭烧菜还是最近几年的事．微波是一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多，微波还有以下几个重要特性：①微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；②微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；③含有水分的食物，微波不但不能透过，其能量反而会被吸收．微波炉正是利用微波的这些特性制作的．为便于人们观察里面的食物，微波炉安装了玻璃炉门，装食物的容器则用绝缘材料制成．微波炉的心脏是磁控管，这个叫磁控管的电子管是个微波发生器，它能产生每秒钟振动频率为24.5亿次的微波．这种肉眼看不见的微波，能穿透食物达5cm深，并使食物中的水分子吸收其能量发生剧烈的振动，产生了大量的热能，于是食物就“煮”熟了．这就是微波炉加热的原理．用普通炉灶煮食物时，热量是从食物外部逐渐进入食物内部的．而用微波炉烹饪，热量则是直接深入食物内部，所以烹饪速度比其它炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上．目前，其他各种炉灶的热效率无法与它相比．而微波炉由于烹饪的时间很短，能很好地保持食物中的维生素和天然风味．比如，用微波炉煮青豌豆，几乎可以使维生素C一点都不损失．另外，微波还可以消毒杀菌，解冻，干燥．
    （1）微波在真空中的传播速度为3×108m/s．
    （2）微波炉工作时，食物中的水分吸收了微波的能量运动加剧，从而达到加热食品的目的．
    （3）为防止微波泄漏对人体造成伤害，在玻璃炉门内侧应装有金属网（选填“金属网”或“绝缘板”）．
    （4）依据微波的第②特性（填写文中数字序号），在微波炉中应使用玻璃、陶瓷、塑料的容器来加热饭菜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．一块重500N、长2m、宽1m、厚0.2m的长方体物块，放在边长为0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各种不同的放置方法，在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是（　　）
    A．250PaB．500PaC．1000PaD．2000Pa

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明在课外科学小组活动中，完成了两个探究实验，请根据文中实验活动的情况帮助小明填写空白处的内容．
    探究一：小明利用图1，用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．
    （1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的大小关系．
    （3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支不点燃蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像重合．
    （4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B 处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．
    探究二：小明利用图2探究凸透镜成像规律的实验．
    （1）正确安装调节好实验装置后．小明开始实验．图12中乙图是他某次的实验情景．此时他在光屏上看到烛焰清晰的像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （2）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离时，要想在光屏上再次得到淸晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现，近视（选填“近视'或“远视'）眼就是利用这种透镜矫正的．
    （3）实验过程中，蜡烛燃放中不断缩短，导致光屏上的像向上，（选填“上”或“下”）移动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，是运动员们在使用一种弓形“弹跳器”完成跳跃动作．这种弹跳器独有的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度．下列说法中正确的是（　　）
    A．运动员能跳得很高是因为受到惯性作用
    B．运动员跳到最高点时所受到的重力消失
    C．跳起时弹性势能最终转化成为重力势能
    D．弹跳器的底部刻有花纹是为了减小摩擦

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图，重8N的小球沿轨道自由滚下，请在图中画出其所受重力的示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受喜爱．人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分．制作冻豆腐的过程经历了凝固、熔化的物态变化．与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将减小（填“增大”、“减小”或“不变”），煮熟的豆腐汤可以闻到阵阵香味，这是扩散现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明和小红使用不同器材分别对石块的密度进行了测量．
    （1）请将他们的实验过程补充完整．
        小明利用天平（含砝码）、大杯、小杯和水（ρ水已知）测一石块密度的过程如下：
    ①用调好的天平测出石块的质量m1；
    ②测出空小杯的质量m2；
    ③把装了水的大杯和空的小杯如图放置；
    ④把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯；
    ⑤测出承接了溢出水的小杯的总质量m3；
    请你指出步骤③的错误之处：大杯中水没有装满．
    ⑥计算石块密度的表达式为ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水（设步骤b中的错误已改正）．
    小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ水已知）测量石块密度的过程如下：
    ①用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的水；
    ②用弹簧测力计测出金属块受到的重力G；
    ③用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到的拉力F；
    ④计算石块密度的表达式为ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
    （2）评估交流：
    以上两个方案中，小红方案更好，好在测量仪器少、过程简单、便于操作，误差小（只要求写出一条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．按要求完成下列作图：

    （1）如图1，排球离开手后，在空中继续飞行．不考虑空气阻力，画出排球的受力示意图．
    （2）在图2中，画出通过透镜的折射光线．
    （3）图3中，用一个单刀双掷开关、一盏红灯、一盏绿灯、两节电池设计出一个只有红灯和绿灯的手动交通信号灯模拟电路，请用笔画线代替导线完成实物连接．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案