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14.下列关于电流的说法中正确的是(  )
A.电路中有电源就一定有电流
B.自由电子定向移动的方向为电流的方向
C.只要电荷移动就能形成电流
D.正电荷的定向移动方向为电流方向

分析 (1)电源是给电路提供电压的装置;电压是使电路形成电流的原因;电路中要想有电流,就必须有电压,且电路是通路时,电路中才有电流;
(2)物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向;
(3)电荷的定向移动会形成电流.

解答 解:
A、电路中有电源不一定有电流,要想有电流,电路还必须闭合;故A错误;
B、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向,自由电子是负电荷,定向移动的方向与电流的方向相反,故B错误;
C、电荷的定向移动才能形成电流,故C错误;
D、正电荷的定向移动方向规定为电流方向,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了电流的形成、电流方向的规定、电路中电流的方向等,本题属于基础性习题,掌握基础知识很重要.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.使用电池的时候,不允许用导线把电池两极连接起来,是因为(  )
A.这样连接电路不通
B.这样连接有触电危险
C.这样连接电路中电流太小,用电器无法工作
D.这样连接会在导线中产生很大的电流,电池被损坏

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学连接的电路如图1所示,电源电压保持不变,开关闭合,电流表、电压表的示数如图2所示,则电路中的电流为0.28A,L1两端的电压为3.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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(2)消耗汽油产生放出的热量是多少焦耳?
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6.如图所示,电流表A1的示数为0.18A,电流表A2的示数为0.58A,求:
(1)通过灯泡L1的电流是多少?
(2)通过灯泡L2的电流是多少?
(3)干路电流是多少安?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率
1较缓100.25.5136.4%
2较陡100.47.01
3最陡100.68.5170.6%
(1)实验记录数据如下表,则第2次实验时斜面的机械效率为57.1%;
(2)分析表中数据可得该实验是探究小聪. (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面越陡斜机械效率越高.
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行测量,计算出斜面的机械效率.③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.比较大小即可验证猜想是否正确.
(4)此探究实验是采用的物理研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明在探究“串联电路的电压特点”实验中,器材:有两盏标有“2.5V.3A”的小灯泡(提醒:加在灯泡两端的电压超过2.5v会烧坏)、可调直流电源、电压表、开关、导线若干.
(1)小明检查仪器时发现电压表的指针偏转如图甲所示,则接下来的操作是校零;
(2)小明想用电压表测量串联电路灯L2的电压,连成图乙实物电路,在原图上只改动一根导线,使电路连接正确,两个灯泡都能发光,在改动的导线上打“×”,然后重新连接.
(3)调节直流电源两端的电压,使两灯泡都正常发光(即灯泡两端的电压均为2.5V).突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.①发生这种故障的原因是什么呢?指导老师经过分析检查,给出下列两种原因供小明选择,你认为可能的是A
A.一盏灯断路,另一盏灯完好 B.一盏灯短路,另一盏灯完好
②为了检测故障,指导老师又提供了下列四种器材:
A.规格仍为“2.5V,0.3A”的灯泡 B.符合要求的电压表 C.符合要求的电流表 D.一根导线
从它们中间每次选择一种器材来检测故障,你认为不适用的有C、D(填器材前的字母代号),理由是用它们检测电路,容易烧坏另一个灯
(4)故障排除后,小明测出的数据如表.得出结论:
①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;
②串联电路中各部分两端的电压相等.
请你对实验表格设计以及得出结论的原因进行评估:物理量没有单位;所选灯泡规格相同.
实验次数UABUBCUAC
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.55.0

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