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【题目】小华在参加体育中考的跳绳考试时,在1min内连续跳了156次,获得跳绳项目的满分。若小华身高162cm,质量48Kg,所穿运动鞋每只鞋底与地面的接触面积为160cm2,跳起时重心升高的平均高度为4cm。g10N/kg。求:

(1) 小华站在操场上等待时对地面的压强;

(2) 小华跳一次所做的功;

(3) 小华跳绳时的平均功率.

【答案】(1)1.5×104Pa, (2)19.2J, (3)49.92W

【解析】小明对地面的压力:F=G=mg=48kg×10N/kg=480N,小明对地面的压强:p=1.5×104Pa ;(2)跳一次所做的功:W1=Fs=Gh=480N×0.04m=19.2J;(3)跳156次所做的功: W=nW1=156×19.2J=2995.2J,平均功率:P=49.92W.

练习册系列答案
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【题目】关于以下几幅图片的说法错误的是(

A. 南极的冰川虽然温度很低,但也具有内能

B. 沙滩上的沙子比海水烫是因为沙子的比热容比海水的比热容小

C. 冰块的保鲜效果比水更好是因为冰在熔化过程中要吸热

D. 树枝上的霜是凝华现象,霜的形成过程中要向外吸收热量

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【题目】泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积的比值,用百分数表示。已知钢的密度为7.9×103kg/m3,则一块质量为0.79kg,边长为1dm的正方体泡沫纲的体积是______m3,该泡沫钢的孔隙度是______

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【题目】某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:

1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:

实测物体

物体质量mkg

重力GN

Gm的比值(N/kg

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

①探究过程中,需要的测量工具有________________

②分析表中实验数据,得出的结论是:______

2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______(变化/不变);

②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_______。建筑工人经常使用的______就是该原理的应用。

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【题目】如图所示,质量为 3kg 的物体,被 50N 的水平力 F 压在竖直的墙壁上静止,此时物体受到的摩擦力是_____N.将水平力 F 增大到 55N 时,此时物块受到的摩擦力应该是_____N.将水平力 F 减小到 45N 时,物体会沿墙壁匀速下滑,此时物块受到的摩擦力应该是_________N.将水平力 F 减小到 40N 时,物体依然沿墙壁下滑,此时物块受到的摩擦力应该是_________.(选填变大变小不变

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【题目】如图是探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,将四段电阻丝a 、b、c、d分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取的电阻在盒外与盒内电阻并联.

(1)盒内封闭一定量的空气的优点是____,在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察____来比较的.

(2)图甲可探究电流产生的热量与__________的关系,图乙可探究电流产生的热量与__________的关系.

(3)图乙中右侧盒外连接的电阻的作用是___________________.

(4)物理研究方法有很多,本实验运用了两种方法:一是_______________法,二是转换法.

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【题目】为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为 80℃的恒温源,其截面图如图甲所示。将两保温筒放在室温为 20℃的房间内,每隔 10min 测量一次两保温筒外表面 A 点和 B 点处的温度,根据记录的实验数据绘制的图像如图乙所示,图乙中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像,图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。根据实验过程及图像,下列四个选项中,判断正确的是 ( )

A. 单位时间内保温筒外表面的温度变化越小,保温效果越好

B. 同一时刻保温桶外表面温度越高,保温效果越好

C. 甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好

D. 如果把两保温筒内 80℃的恒温源换成-18℃的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果

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【题目】如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景

1)将系在小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_____(选填相同相反),并通过调整_____来改变拉力的大小.

2)为观察不在同一直线上的两个力是否平衡,可用手将卡片_____,释放并观察到_____(选填释放瞬间最终)卡片_____(选填不能)平衡.

3)卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪卡,并观察随之发生的现象,由此可以得到二平衡的另一个条件是_____

4)在探究同一问题时,也可将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为前者的实验优于后者的实验.其主要原因是_____

A.减少了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

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【题目】为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C用支架支起来,如图所示.当小强依次在杠杆上的A1A2A等各点施加一个向下的力时,发现越来越容易提起水桶.根据这一实验现象大家提出的以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )

A. 水桶重和位置不变,杠杆平衡时,为什么施力点离支点越远就越省力

B. 水桶重和位置不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系

C. 阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系

D. 杠杆平衡时,动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系

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同步练习册答案