【题目】如图所示，测量一小蜡块的体积，步骤如下：
（1）往量筒中倒入适量的水，读出水的体积 
=____
；
（2）用细线拴住一枚铁钉；
（3）将铁钉慢慢的浸没在量筒内的水中，此时量筒示数为
_______，则铁钉的体积为______
；
（4）用细线将铁钉和蜡块栓在一起；
（5）将铁钉和蜡块慢慢的浸没在量筒内的水中，量筒读数为
________，则蜡块体积为_______.
（6）分析上述步骤，其中不必要的步骤是______（填字母代码），蜡块的体积可表示为
___（用
中的某些量表示）
【答案】24 26 2 49 23 （1） V3-V2
【解析】
（1）在量筒读数时，视线与量筒中凹液面底部相平；
（2）据实际情况分析即可判断；
据题意可知，
（1）．往量筒中倒入适量的水，此量筒的分度值是1mL，故读出水的体积V1=24毫升；
（2）．用细线拴住一枚铁钉；
（3）．将铁钉慢慢地浸没在量筒内的水中，此时量筒示数为V2=26毫升，则铁钉体积为：
（4）．用细线将铁钉和蜡块拴在一起；
（5）．将铁钉和蜡块慢慢的浸没在量筒内的水中，量筒读数为V3=49毫升，则蜡块体积为：
（6）根据题意可知，测量出水的体积是没有用的，故其中不必要读数的步骤是（1），蜡块的体积可表示为
。
故答案为：24；26；2；49；23；（1）；V3-V2。
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【题目】小慧在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料等有关．她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她实验时控制琴弦的条件：
如果小慧想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应选用表中编号为___的两根材料（填字母代号）．
如果小慧在实验时，选用材料
和
，则她可研究音调与________的关系．
如果小慧在实验时，选用材料
和
，则她可研究音调与________的关系．
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【题目】如图所示，是实验室用的手摇发电机。当老师演示时，某同学发现接入电流表的指针来回摆动，且转动越快灯泡越亮。则下列结论不正确的是( )
A. 发电机工作过程中电能转化为机械能
B. 发电机工作原理是导体切割磁感线产生电流
C. 指针来回摆动，说明发电机产生的是交流电
D. 转动越快灯泡越亮，说明导体切割速度越大，产生的感应电流越大
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【题目】如右图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
（1）M是一块______________（选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”）。
（2）直尺的作用是便于比较物体与像________________的关系。
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像______________的关系。
（4）实验时，点亮蜡烛A，移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B，直到从前面不同位置看去，M后面的B好像被点亮似的。观察比较A、B的大小，可以得到像和物体的大小______。当蜡烛A慢慢靠近M时，观察到蜡烛像B的大小_____（选填“变小”、“变大”或“不变”）。若在M后面挡一张黑纸，通过M___（选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像，在黑纸上_____（选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛A的像。
（5）若在实验中，不能使A与B的像完全重合是因为玻璃板没有与桌面________放置所致，在实验中还可通过M观察到后面出现两个像，这是由于玻璃板____________成像所致。
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【题目】如图所示，在“探究电流与电阻关系”的实验中，电源电压为 15V 且保持不变，滑动
变阻器上标有“20Ω 3A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．小明在 a 、b 间接入 5Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为 1.0A．断开开关，保持滑片的位置不变，用 10Ω的电阻替换 5Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向______端移动，直至电压表示数为_______V．
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【题目】电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示．当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3(每次只闭合其中之一)时，可能出现以下三种情况，试判断(填“短路”“断路”或“正常”)：
(1)L0不亮，说明该支路________．
(2)L0正常发光，说明该支路________．
(3)L0发光呈暗红色，说明该支路________．
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【题目】某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端．
(1)实验时用刻度尺测出斜面的长S1=90cm，又用______测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间t1=6s。
(2)把金属片移到斜面的中点，测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=4s，那么小车在上半段路程的平均速度v1=______m/s．小车通过斜面下半段路程的平均速度v2=______m/s。（保留两位小数）
(3)根据测量可知，小车的运动速度越来越______，小车做______运动。
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【题目】小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动
B. 电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
C. 电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大
D. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
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【题目】学习了电动机后，小刚同学采取了下列办法自制了一个小型电动机，把漆包线绕成约1cm×2cm的矩形线圈，线的两端各留约5cm作为引线，从矩形短边引出（如图甲），然后用小刀刮去两条引线的漆皮，其中一端全部刮去，另一端刮去上半周或下半周（如图乙），这就是电动机的线圈。用钳子把粗铜丝或曲别针弄弯，做两个支架，固定在硬纸板上，永磁体放在线圈下，小型电动机就做成了（如图丙）。用手转一下小线圈，它就会连续不断的转下去。
（1）引线有一端只刮去半周漆皮的目的是使线圈在转动过程中，每转一周只有半周线圈中有电流通过，从而使_________________________________；
（2）当线圈中没有电流通过时，线圈由于__________仍能继续转动；
（3）图乙一端只刮去半周漆皮，这一设想所起的作用与实际电动机中___________装置相似。
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