一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是600N，绳子的自由端被拉下5m，那么总功是________J，滑轮组的机械效率是________．

力的作用效果：一是力可以改变物体的________，二是力可以改变物体的形状．

一名工人用如图所示的滑轮组提起500N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m．则拉力的功率是________W，滑轮组的机械效率是________．

阅读下面的短文并回答问题：
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心．初二（3）的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下：
表一

水壶中的水量	用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

表二

水壶中的水量	用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现：（1）水量比较少（半壶水）；（2）用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶．
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！
通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣．
问题1：原文中“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．”“白气”是______；“白气”的形成先后经过的物态变化是先______后______．
问题2：液体沸腾需要满足条件是______、______．液体沸腾后，继续加热液体温度将______．
问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？

双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚陷得更深？

小明用一个装满水的玻璃杯喝水时，观察自己握杯子的手指．看到________；原因是________．

一个重为43N的空心铜球，全部浸在水中时，弹簧秤的示数为33.2N，此铜球的空心部分的体积是________m³．（已知铜的密度为8.9×10³kg/m³）（结果保留两位有效数字）

（1）甲、乙百米赛跑，甲用了14秒，乙用了13秒，谁快？
（2）甲、乙同时启程，甲在5秒内走了10米，乙在5秒内走了8米，谁快？
（3）甲在内下落了6米，乙在6秒内下落了12米，谁快？

如图，是某小组探究平面镜成像特点的实验装置．为了便于观察，该实验最好在________（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．点燃蜡烛后，某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像，这是由于光在________造成的．为了保证实验效果，他们应选择________（填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”）做实验．

图所示的四种现象中，由于光的直线传播产生的是

1. A.
   
   筷子在水面处“折断”
2. B.
   
   放大镜把文字放大
3. C.
   
   桥在水中形成“倒影”
4. D.
   
   鸽子在地上形成影子