要使4kg的水温度升高50℃需要吸收多少热量？若这些热量全部由燃烧酒精获得（不计热量损失）则需要完全燃烧多少kg的酒精？（c_水=4.2×10³J/（kg?℃），q_酒精=3.0×10⁷J/kg）

体积是30cm³的空心铜球质量m=178g，空心部分注满某种液体后，总质量m_总=314g，问注入的是何种液体？

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，L标有“8V　4W”字样，只闭合S₁时，L正常发光；再闭合S₂时，电流表的示数为1.5A，求：
（1）R₀的阻值大小；
（2）R₀消耗的功率．

如图为撑杆跳高时，杆恢复原状把运动员向上甩的情景，画出此时运动员所受力的示意图．

今年，日环食、金星凌日等天文奇观相继出现，下列说法正确的是

1. A.
   日环食每个月都会发生
2. B.
   日环食在农历十五、十六发生
3. C.
   日环食发生时，月球运行到地球与太阳之间，月球只遮住了太阳的中心部分
4. D.
   有“小日食”之称的“金星凌日”发生时，太阳、地球、金星三者恰好在同一条直线上，地球位于中间

晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小华由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的与哪些因素有关？他的猜想是：
猜想一：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关．

猜想二：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关．
为了验证猜想一，他选择了a、b两种不同的晶体进行实验，其探究过程如下：
（1）取一定质量的晶体a，用如图甲所示的装置加热，得到了熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示，甲图中温度计的示数是______℃，此时该晶体处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）．乙图中晶体a 的熔化过程大约持续的时间t_a=______min．
（2）为了探究猜想一，应控制b和a的______相同，用同样的实验装置加热，记下熔化过程所用的时间t_b．
（3）比较t_a和t_b，若t_a和t_b不相等，则说明猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的．
（4）实验过程中，小华发现，无论加热时间多久，温度计的示数都不会超过100℃，主要的原因是：______．

在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图甲所示．他先测出铁块所受到的重力G_铁；然后将水倒入溢水杯中；把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F．接着他测出小桶和溢出水的总重G；并记录分析数据，归纳总结实验结论，最后整理器材．
（1）分析评估小明的实验，指出存在的问题（其中的两点）①______；②______．
（2）之后小明又找来一个大容器，并且在底部放了一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）．通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F_浮，并绘制了如图乙所示的图象．请解答下列问题：
①分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
②当容器中水的深度超过8cm后，物块的状态是______．
③物块的密度是______kg/m³．

小明实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关．
（1）将一位物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为______N．
（2）在原来的课本上又放了另一位同学同样的课本，小明这样做的目的是______．通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：

课本册数	1	2	3	4
弹簧测力计示数/N	2	4	6	8

分析表格中数据可以得出结论：______．
（3）他们又用一本封面没有封塑的语文课本放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要大一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．小华认为他们的做法不可行，理由是______．

如图所示，O为支点，画出动力F的力臂和阻力、阻力臂．

用已经调好的托盘天平称物体的质量时，下列几种做法中，不正确的是

1. A.
   估计被测物体的质量，然后在右盘中从大到小添加或更换砝码
2. B.
   当把最小的砝码放入右盘时嫌多，而取出该砝码又嫌少时，可移动游码
3. C.
   当发现指针稍许偏离分度盘中央刻线时，可调节横梁上的螺母
4. D.
   如不小心使实验桌发生明显的抖动，应重新调节平衡后再称质量