科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第1节光的直线传播同步练习2 题型:综合题
探究“小孔成像”。
器材:大小略有差异的硬纸盒2只,薄白纸一小块,胶水,剪刀,缝衣针。
制作方法:将两纸盒套在一起,如图所示,将外面纸盒A的底部粘牢,中心用针扎一小孔(直径约1mm),纸盒B底部剪去,用半透明的薄白纸贴牢,作为成像光屏。
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使用:将小孔对着光源,眼睛在B盒右端观察薄纸屏,不断调节B盒在A盒中的位置,可在光屏上观察到景物清晰的像。实验后回答问题:
(1)小孔成像的原理是________,小孔成的是________的像。(填“正立”或“倒立”)
(2)拉动B盒,使光屏与小孔的距离增大,屏上所成的像将________。
(3)若用针扎两个小孔,你可以观察到________个像。
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:填空题
如图所示,表示光照射到镜面发生反射的情况,图中是____入射光线,________是法线,________是反射光线,_______是入射角,________是反射角。
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:填空题
入射光线跟镜面的夹角是45°,则入射光线跟反射光线的夹角为______;若入射角增大10°,则入射光线跟反射光线的夹角改变了________。
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:双选题
下列说法中不正确的是( )。
A. 镜面反射遵守反射定律
B. 漫反射不遵守反射定律
C. 我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于镜面反射的缘故
D. 我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于漫反射的缘故
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:选择题
黑板上同一个字,有的座位上的同学看得清楚,而有的座位上的同学看不清楚,其原因是( )。
A. 教室光线亮度不够
B. 黑板的局部发生镜面反射造成的
C. 黑板上发生漫反射造成的
D. 以上说法都不对
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:实验题
如图所示,为某同学探究光的反射规律的实验装置图,他利用图中的装置,进行了以下操作:
(1)让入射光线照到平面镜上,观察反射光线的方向。
(2)保持入射光线的方向不变,绕O点转动光具盘,改变入射角的大小,测出入射角和反射角的大小。
(3)继续转动光具盘,改变入射角的大小,先增大后减小,观察反射角和入射角的变化情况。
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在实验探究过程中,这位同学由第(1)步 操作能得出的结论是:________。由第(2)步操作能得出的结论是:________。
由第(3)步操作能得出的结论是:________。
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:作图题
如图所示,由A点发出的一束光在液面MN上的0点发生反射,反射光线在B点形成小光斑(图中PQ与MN平行)。由于液面高度的变化,反射光斑由B点移到B'点,试作出液面变化的高度h,并判断水面的变化情况。
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:作图题
如图所示为激光液面控制原理简图,固定的一束激光AO以入射角θ= 60°照射到水平液面, 反射光OB射到与其垂直的光屏上,用光电转化器将光信号变成电信号,输入控制系统用以控制液面高度。如果液面降低,发现光点B在光屏上移动了一段距离到B',请在图中标明B'的位置(要求画出光路图)。
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科目: 来源:人教版物理八年级上册第4章光现象第2节光的反射同步练习2 题型:实验题
在探究“光的反射规律”的实验中,小明设计了如下实验,如图所示。
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(1)照如图甲那样,把一面镜子M平放在平板上,把一个白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由 E、F两块粘接起来的,可以绕接缝转动,ON直于镜面。先使E、F两块纸板成为同一平面,让入射光线沿纸板方向射向镜面上的O点,观察到从镜面反射的光线方向与人射光线的方向________(填“相同”或“不同”)。
(2)使入射角变大,反射角也随着________。
(3)用量角器量出了人射角和反射角的大小,比较两角的大小可得:反射角________人射角。
(4)把纸板F向前折或向后折,如图乙所示,________看到反射光线(填“能”或“不能”)。
(5)由此实验你探究出光的反射规律有哪些__________?
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科目: 来源:天津市宁河区2016-2017学年八年级上学期第一次月考物理试卷 题型:选择题
关于误差,正确的说法是( )
A. 两次测量值之间的差异叫做误差
B. 只要正确做实验,就不会产生误差
C. 选用精密仪器,就可以避免误差
D. 多次测量取平均值可以减少误差
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