科目: 来源:2018-2019学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 题型:实验题
如图所示装置中,敲响右边的小鼓,会看到的现象是:在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球_________________.
(1)说明声音在空气中以________________形式传播,空气可以传播声音;
(2)如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则____________________________(“仍就”“不”)会看到泡沫小球____________________,这说明______________________________________。
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 题型:实验题
下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。
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(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数________。
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,然后在甲、乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而________。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
(4)如图中,已知s1=20 cm,s2=80 cm,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为________m/s。
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 题型:实验题
如图是形状相似的三个钢笔笔套,它们的唯一不同就是长度不一样,小名同学发现:依次吹这三个笔套时,发出声音的音调越来越低。小名在查阅资料后终于弄懂了吹笔套时,振动发声的物体是笔套内的空气柱。
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问题:
(1)根据上文实验现象,提一个问题:________________________________。
(2)你认为这个问题的答案是_______________________________________。
(3)事后小名根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛(如图),在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环⑥时,音调可以改变,吹奏歌曲。则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是____________,音调最低的位置是________________。
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
一般民俗艺人,在演奏二胡独奏时都会旋转一下固定弦线的旋纽,据说是在“调音”那么:他调的到底是
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 振幅
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
在日常生活中,我们发现火车从身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但听起来声音的音调却有所变化。那么当火车疾驶并向我们靠近时,我们听起来声音的音调
A. 越来越低
B. 越来越高
C. 先变低后变高
D. 先变高后变低
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
如图所示为战国时铸造的编钟,这套编钟的制作材料一样,厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是( )
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A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 无法判断
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
如图所示,在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则( )
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A. 敲打D瓶发出的声音传播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音调最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高
D. 瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小一样,则两次发出的声音 ( )
A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 前三项都不同
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
图书馆内禁止“大声喧哗”,其中“大声”是指声音的( )
A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 速度大
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第二节 乐音的特征 题型:单选题
如图,医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了( )
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A. 适当改变心脏跳动频率,使音调变高
B. 减小声音的分散,增大声音的响度
C. 缩短和病人之间的距离,增大声音的响度
D. 可以增大心脏跳动振幅,使响度增大
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