相关习题
 0  199251  199259  199265  199269  199275  199277  199281  199287  199289  199295  199301  199305  199307  199311  199317  199319  199325  199329  199331  199335  199337  199341  199343  199345  199346  199347  199349  199350  199351  199353  199355  199359  199361  199365  199367  199371  199377  199379  199385  199389  199391  199395  199401  199407  199409  199415  199419  199421  199427  199431  199437  199445  235360 

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是  

A. 声音在真空中传播的速度为

B. 道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

C. 医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用

D. “不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:单选题

“进球啦!”3月23日,在长沙举行的2018年俄罗斯世界杯预选赛亚洲区12强赛中,中国队凭借于大宝一粒进球,以1:0战胜韩国队,足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声,这里的“震耳欲聋”形容的是声音的

A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 传播快

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:填空题

一则公益广告说到“有礼,不要声高”提醒我们在公共场所应该控制声音的_____.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:填空题

小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,如图所示拨动钢尺,可以听到钢尺发出声音接着让钢尺伸出桌边的长度变长,用相同的力度再次拨动钢尺,钢尺的振动频率变______ ,音调变______ .

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:综合题

如图甲,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的______不同;改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的______不同选填“音调”、“响度”或“音色”

如图乙,向两张自然下垂的纸间吹气纸间距离合适,纸向中间靠拢,揭示了______的关系。

如图丙中,响尾蛇导弹是靠跟踪敌机尾部高温气流辐射的______,对其进行有效攻击;丁图中,验钞机是利用了紫外线能使______发光的原理工作的。

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:填空题

海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较________,音调较________.(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图,其中,________(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:简答题

根据提供的材料,找出一条物理信息,并写出一条相关的物理知识:

电磁灶是一种用来加热的厨房电器在电磁灶内部,由整流电路将的交流电压变成直流电压,再经过控制电路将直流电压转换成频率为的高频电压,高速变化的电流流过线圈会产生高速变化的磁场,当磁场内的磁感线通过金属器皿导磁又导电材料底部,金属体内产生无数的小涡流,使器皿本身自行高速发热,然后再加热器皿内的东西.

物理信息______ ;    物理知识______ .

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:填空题

中考考场附近禁止机动车鸣笛,这是从___控制噪声;拔河比赛中,观战的同学们都大声喊加油,其中“大声喊”指的是声音的___;“模仿秀”节目中,演员主要是模仿歌唱家声音的___;超声波可以将人体内的结石击成细小粉末,

这是因为超声波具有___特点.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:填空题

小明利用音响播放歌曲千里之外,妈妈一听就说:“这是周杰伦唱的”她做出这个判断的主要依据是不同歌手发出声音的______ 不同.

查看答案和解析>>

科目: 来源:山东省乐陵市2018届初三复习:声音的特性 题型:实验题

探究音调与频率的关系:

器材

钢尺、桌子

实验步骤

1、将钢尺紧压在桌面上,让钢尺的一端伸出桌面用力拨动钢尺,观察钢尺振动的频率大小,同时听它发出的声音的音调高低将现象记录在表格中.

2、在改变钢尺伸出桌面的长度两次,重复上述实验步骤,注意使钢尺三次的______ 大致相同

表格

实验次数

1

2

3

频率大小

 音调高低

结论

物体振动______  

查看答案和解析>>

同步练习册答案