科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:单选题
在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是( )
A. 声波具有能量
B. “金噪子”发出的声波是次声波
C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度
D. 使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:单选题
下列事例中不是利用声传递信息的是( )
A. 利用超声波给金属工件探伤
B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位
D. 利用超声波排除人体内的结石
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:单选题
有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服.下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )
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A. 登雪山时不许高声讲话
B. 超声波清洗钟表
C. 彩超观察胎儿的生长情况
D. 超声波为结石患者击碎结石
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:单选题
跟“回声”无关的现象是( )
A. 在教室内比在操场上听教师讲话响亮
B. 蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫
C. 利用声呐可测出冰山的距离
D. 下雨时人们总是先看到闪电后听到雷声
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:单选题
如图是曾候乙墓出土的编钟,古代乐师可以通过这组编钟演奏出美妙的音乐,下列关于使用编钟演奏音乐猜想中错误的是( )
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A. 乐师用大小不同的力敲击编钟时,发出声音的响度是不同的
B. 乐师敲击大小不同的编钟时,发出声音的音调高低是不同的
C. 图中小钟比大钟发出声声音的音调高
D. 演奏时敲击其中一个钟,其它钟会由于共鸣也发出声音
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:单选题
下列现象中利用回声的是
A. 渔民利用声呐探测鱼群
B. 雷雨天时,先看到闪电后听见雷声
C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊虫
D. 录音棚内用软泡沫塑料隔音
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:多选题
下列事例中,属于利用超声波传递信息的是( )
A. 利用超声波为金属“探伤”
B. 利用超声波测冰山的距离
C. 利用超声波探测海底鱼群
D. 利用超声波将普通水“击碎”成水雾,增加房间湿度
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:多选题
下列说法中正确的是( )
A. 声音是由振动产生的,声音不能在真空中传播
B. 声音以波的形式向外传播,声波能够传递能量
C. 照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜
D. 只要是放大镜,无论什么情况下都能成放大的像
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:填空题
某海洋科学考擦船利用声呐反射声波,声波传到海底,再反射回海面共历时,此处海底深度为____![]()
(已知海水中声速为![]()
);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是________.![]()
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测 题型:填空题
请你分析的事例:甲:超声波碎石,乙:超声波洁牙,丙:超声波探伤.丁:超检查身体,以上事例中能表明声可以传递信息的有________,能表明声可以传递能量的有________.![]()
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