在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的是_____；20世纪初，科学家发现，铝在﹣271.76℃以下时，电阻就变成了_____，这种现象称为超导现象。

今年中考，我市实行网上阅卷，要求每份试卷必须贴上条形码，如图所示。条形码扫描装置中有发光二极管、光敏二极管等元件，它们是由_____（半导体、超导体）材料构成的，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光_____（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光_____（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。

如图所示电路中,电源电压恒为6V,当开关闭合时,电压表的示数是2V,则灯_________(选填“L1”或“L2”)两端电压是2V,灯L1与L2的阻值之比为________________

某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R′=Kx，其中K为比例常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压定的电源、开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为活动端，图2为实物连线图。

（1）他们的实验方法是控制了____________不变。

（2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数______（填“能”或“不能”）反映导体AP间电阻的变化，理由__________________。

（3）要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是________。

在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

甲：导体电阻跟长度有关。

乙：导体电阻跟横截面积有关。

丙：导体电阻跟材料有关。

甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了______的思维方法。

A.类比 转换 等效 控制变量

如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较______来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。

若要验证乙同学的猜想，则应该选用______两根电阻丝进行对比实验。

选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证______同学的猜想。

为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。

（1）用笔画线代替导线，在图（甲）中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压_________。

（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图（乙）所示，其值为_____V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之处是_____。

李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

（设计与进行实验）

①按图所示的电路图连接电路；

②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

③在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；

④测出AC间的电压。

（1）在拆接电路时，开关必须__；

（2）李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？__，为什么？__；

（3）方法改进后，实验数据记录如上表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符__；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是__（写出一条）。

在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_____来比较导体电阻的大小。

（2）为了验证上述猜想②，应该选用编号_____两根电阻丝分别接入电路进行实验。

（3）分别将A和B两电阻丝接入图电路中M、N两点间，电流表示数减小，由此，初步得到的结论是：_____。

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了

A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟

C. 把音叉的微小振动放大，便于观察 D. 使声波被多次反射形成回声

将电铃置于抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是(　　)

A. 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体振动产生的

B. 看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助介质

C. 看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质

D. 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播