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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

下列实例中,不能说明声波能传递能量的是

A. 清洗钟表的精细器件

B. 利用超声波加工高硬度工件

C. 外科医生用超声波切除病人体内的结石

D. 孕妇作“B超”

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

下列利用声音传递信息的是

A. 西瓜是否成熟可以用手轻敲

B. 利用超声波除去人体内的结石

C. 用超声波加湿器湿润空气

D. 用超声波来清洁牙齿

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

关于声音的下列说法中,正确的是(    )

A. 物体振动越快,发出的声音越大

B. 物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅

C. 物体振动的次数叫频率

D. 正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

让钢琴和手风琴都发出C调的“do”,我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音,这是依据( )

A. 它们声音的高低的不同 B. 它们的音调不同

C. 它们的响度不同 D. 它们的音色不同

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

(2分)(2012•鄂州模拟)在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是( )

A. 使音叉的振动尽快停下来

B. 使音叉的振动时间延长

C. 将音叉的微小振动放大,便于观察

D. 使声波多次反射,形成回声

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

关于扩音机的作用,下列说法中正确的是( )

A. 改变响度 B. 改变音调

C. 改变音色 D. 减小声音的分散

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:单选题

正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,鱼接收到声波的主要途径是

A. 大地——空气——水——鱼 B. 空气——水——鱼

C. 大地——水——鱼 D. 水——鱼

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:填空题

下列有关声音的语句中,各表示声音的哪一个特性:

(1)“你的声音真好听”是指声音的________。

(2)“雷声震耳欲聋”是指声音的________。

(3)“小孩尖叫声刺耳”是指声音的________。

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:填空题

远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的弦_____发出的。寻声而去,其_____不变,但_____越来越大,琴声是通过_____传入人耳的。

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科目: 来源:人教版2章测试:声现象 题型:填空题

现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备,某一时刻该装置的显示屏显示90的数据,这个数据的单位是________;当附近没有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”).

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同步练习册答案