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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

在做测量小灯泡的电功率的实验中,所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是

A. 1.5V,1.5V B. 2V,2V C. 2.5V,3V D. 3V,6V

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率,那么两个电表的量程最好选用

A. 电压表选“0-15V”,电流表选“0-3A”

B. 电压表选“0-15V”,电流表选“0-0.6A”

C. 电压表选“0-3V”,电流表选“0-3A”

D. 电压表选“0-3V”,电流表选“0-0.6A”

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是

A. 电压表的正、负接线柱接错了

B. 电压表的量程选择不合适

C. 电压表坏了

D. 电压表与滑动变阻器并联

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

做伏安法测量小灯泡功率的实验,所测灯泡的额定电压是2.2V。某同学连接的电路如图所示,当他合上开关时发现:灯不亮,电流表指针也不动,但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑片P,仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因

A. 灯泡是坏的,或者灯泡与灯座接触不良

B. 电流表接线柱没有拧紧,接触不良

C. 电路的连接不正确

D. 两节电池的电压太小,电路中电流很微弱

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

(2016·重庆B卷)一只小灯泡标有“3.8V”字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒为6V,电压表、电流表使用的量程分别为0~3V、0~0.6A,滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”,他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U—I图像,如图乙所示。则以下判断正确的是( )

A. 小灯泡的额定功率为0.88W

B. 滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮

C. 变阻允许连入电路的最大阻值约为8.82Ω

D. 小灯泡正常发光2s内,变阻器产生的电热为3.04J

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

图中“+”“-”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是( )

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:单选题

如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,不能间接求出灯泡电功率的电路图是( )

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:填空题

在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是________(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是________(选填“①”或“②”)。

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:填空题

小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时,记录了如下表所示的数据,请你分析表中的数据,归纳出电功率P与电阻R的关系式________

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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:填空题

小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”,将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中,如图乙所示,b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系,则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是________.如电源电压U保持不变,则由图象可知:电源电压U为________ V,定值电阻R0的阻值为________Ω.

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同步练习册答案