科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:单选题
下列关于声音的说法中正确的是
A. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的
B. “隔墙有耳”说明固体也能传声
C. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
D. “闻其声而知其人”主要根据音调来判断的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:单选题
如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是
![]()
A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:单选题
敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为( )
A. 锣声通过手掌被人吸收
B. 手对锣面形成真空,无法传声
C. 锣面停止振动
D. 有声音,但被手遮住,听不到
查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:填空题
根据中国地震台网正式测定,北京时间2016年1月4日18时27分,新疆伊犁州新源县(北纬43.60度,东经82.99度)发生4.6级地震。有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有______声波产生;某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,其利用的是______声波。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:实验题
如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
![]()
(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为四幅图中不能够完成探究目的的是___________________。
(2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,_______(填“音调”“响度”或“音色”)越高。如图D所示,吹笔帽发出的声音是________振动产生的。
(3)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的__________(填“音调”“响度”或“音色”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐________(填“变高”或“变低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这时由于______________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:实验题
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据___________.
![]()
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操是:____________________________________.
(5)该探究实验采用的物理研究方法是___________________.
查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年八年级上物理课时同步培优:2.2 声音的特征 题型:综合题
运用声呐系统可以探测海洋深度,如图所示是科学家为了探测海底的深度在海平面垂直的方向上,用声呐向海底发射超声波。如果经6 s接收到来自大海底的回波信号。
![]()
(1)该处的海深为多少?(海水中声速是1 500 m/s)
(2)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:沪科新版物理九年级上学期 13.4热机效率和环境保护 同步练习 题型:单选题
关于热量效率,下列说法正确的是
A. 火箭使用氢作为燃料而不是汽油,是因为氢放出的热量比汽油多
B. 提高热机所用燃料的热值,热机的效率可以达到100%
C. 热机将燃气的内能转化为机械能减少,效率越高
D. 柴油机的压缩冲程将机械能转化为空气的内能
查看答案和解析>>
科目: 来源:沪科新版物理九年级上学期 13.4热机效率和环境保护 同步练习 题型:单选题
关于燃烧的热值,以下说法正确的是
A. 燃烧的热值与燃料的种类有关系,与燃烧的质量和燃烧状况无关
B. 燃烧1千克某种燃料放出的热量就是这种燃料的热值
C. 燃料燃烧时,质量越大,热值越大
D. 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的大
查看答案和解析>>
科目: 来源:沪科新版物理九年级上学期 13.4热机效率和环境保护 同步练习 题型:单选题
如图所示,某兴趣小组设计实验来比较酒精、煤油和汽油的热值大小.甲、乙、丙三个装置中水的质量和初温及三种燃料的质量均相同.当三种燃料完全燃烧后,水的末温(均未沸腾)关系为t甲=t丙>t乙,由此可粗略判断出它们热值q的大小关系为
![]()
A. q甲>q乙>q丙 B. q甲>q乙=q丙 C. q甲=q乙>q丙 D. q甲=q丙>q乙
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com