某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列说法不正确的是

A. 该同学使用的刻度尺分度值1mm

B. 错误数据是4.95cm

C. 多次测量的目的是避免误差

D. 物体的长度应取4.8225cm

用如图所示的刻度尺测量一个物体的长度，该刻度尺的最小刻度为_________，所测物体的长度为_________m。

如图所示，秒表的分度值为_________s，秒表的读数为_________s。

小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。

（实验目的）测量小车的平均速度

（实验原理）_____

（实验器材）小车、_____、_____、斜面、金属挡板、长方体木块

（实验装置）如图所示

（实验数据）如表所示，将表格中的数据补充完整_________________。

（实验分析）

（1）实验中小车通过上一段路程的平均速度_____（填“大于”“小于”或“等于”）通过下一段路程的平均速度；小车全程是做_____运动。（选填“匀速直线”或“变速直线”）

（2）实验时，应_____斜面的坡度（选填“增大”或“减小”），这样做的目的是_______________。

以下是小明探究声音产生和传播以及声音特性的几个实验。

（1）敲击音叉可以听到音叉发声，音叉有没有振动呢？怎么证明发声的音叉振动呢？你的做法是________。

（2）用塑料袋包好正在发声的电子闹钟，放入水中后我们仍然能听到声音。说明________。

（3）如图用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出声音的音调越________；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________。

如图，在研究弦乐器的音调时，小伟将一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使琴弦拉紧。再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起，弹拨弦的中部，就可以听到弦发出的声音。

（1）实验时,弦的另一端绕过桌边的小滑轮，并挂上几个钩码，拨动琴弦。然后只增加钩码的数量，其他不改变，再次拨动琴弦，对比声音音调的高低。这是为了探究音调高低与___________的关系。

（2）为了研究弦发声的音调与弦的长短的关系，他应怎样进行操作?_________________________。

（3）弦发声的音调还与_______________有关。

最近，服务网络平台上线了“共享汽车”服务。如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的1/8。

（1）某市民驾驶该车行驶在回家的路上，看到路旁的树木是向后运动的，他是以________为参照物。

（2）该车以36km/h的速度匀速行驶6min，等红灯用了1min该车又以15m/s速度匀速行驶100s，求整个路程中该汽车的平均速度为_________m/s。

一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355m处鸣笛后2s听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求:

(1)从司机鸣笛到听到回声，声音所走的路程（用S1代替）；

(2)司机听到回声时距山崖的距离S2；

(3)汽车的速度v。

如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出，瓶口出现大量白气。关于此实验，分析正确的是

A. 矿泉水瓶中的酒精如果没有完全燃烧，其热值会变小

B. 纸筒飞出后的瞬间瓶口出现的白气是汽化形成的

C. 燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

D. 纸筒飞出时发生的能量转换是内能转化为机械能

汽油机吸气冲程吸入气缸内的物质是（ ）

A. 柴油 B. 汽油和空气 C. 汽油 D. 空气