小华在家里修理厨房的桌子时,不断有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,减弱噪声的方法分别是:第一种是________;第二种是_______;第三种是__________。

如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用_____的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_____（冷/热），这是因为里面的液体迅速____（填物态变化的名称）时要吸收大量的热。

寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，车窗玻璃会起雾，“起雾”这一现象是属于_____（填写物态变化），这过程会_____（选填“吸热”或“放热”），并且这时的雾会附着在玻璃车窗_____（选填“内”或“外”）侧，使玻璃变模糊。

不小心被①100℃沸水烫伤；②100℃水蒸气烫伤，____（填“①”或“②”）情况更严重，其道理是________。

当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速　 　（填物态变化名称）．因为这样加快了附近　 　，并提高了温度，从而达到快速干手的目的．

用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生　　　　　现象，放出很多热量，使　　　层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用　　　　　，使手不会被烫伤。

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______。

(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________。

(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________。

噪声是一种严重的环境污染。小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

（1）实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是__

（2）李明将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是__。

A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度。

B．让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能由强到弱的顺序是：__

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

（1）实验中所用液体温度计是利用_____的性质制成的。

（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，漏填的数据_____℃。

（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是___；由水的沸点，可判断出当时的气压_____（选填“是”或“不是”）标准大气压

（4）根据实验记录的表格判断水沸腾时的特点是_____。

（5）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：

（1）____________________________； （2）____________________________.

如图是小明同学模拟大自然中雨的形成的实验装置图。

（1）按照图安装、调整实验器材，科学合理的顺序是：先要根据_____

（酒精灯/酒精灯及其火焰/烧瓶）高度，调整固定_____（A/B）的位置，然后再依次固定好其他器材。

（2）往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热。观察到金属盘的底面和烧瓶颈部出现大量的小水滴，这些小水滴是由烧瓶喷出的水蒸气_____

（填物态变化）形成的；若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的______（冰块/热水）。

（3）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度_____（升高/降低），下列生活中的哪个事例与此现象原理一致_____（填序号）

①夏天饮料里加冰块②北方储存蔬菜的菜窖里常放几大桶水③蒸笼蒸馒头。