科目: 来源:鲁教版八年级上册物理第四章 透镜及其应用 单元练习题 题型:实验题
(6分)某同学利用图示装置来研究凸透镜成像
(1)实验的,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 ;
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (选填“正立”或“倒立”)的像,蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的 方:
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图1 图2
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出).光屏上再次成清晰的像,成的是 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像:
(4)在上述探究括动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为/L,如图2所示.则该透镜焦距f L(选填“>”、“<”或“=”).透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s= (用/L0、L表示)。
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
校园广播站正在播音,小明马上告诉大家:“这是我们班的小亮同学在播音,那么小明判断依据是声音的
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是
A.声音是由物体振动产生的 B.声音是一种波
C.声音具有能量 D.通常情况下,声音在空气中传播得最快
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
喇叭里响起“我和你,心连心 …… ”的歌声,小华说:是刘欢演唱的。其判断是依据声音的
A. 频率 B. 响度 C. 音调 D. 音色
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
关于声现象下列说法正确的是
A. 物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B. 超声波是传播速度大于340m/s的声波
C. 声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质
D. 声音在真空中传播速度最快
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
用牙轻咬住筷子的一端,用手指轻敲另一端,听这个敲击声,然后张开嘴,右手握住筷子,使筷子不与牙齿接触,保持筷子的位置不变,手指仍像前次一样敲击筷子,比较两次的敲击声,下列判断正确的是
A. 第一次声音响些,说明固体传声比气体传声好些
B. 第二次声音响些,说明气体传声比固体传声好些
C. 第一次声音响些,说明气体传声比固体传声好些
D. 第二次声音响些,说明同体传声比气体传声好些
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
用手握住正在发声的自行车车铃,你立即就听不到铃声了,原因是
A. 手吸收了声音 B. 手使车铃停止了震动 C. 手挡住了声音 D. 声音通过手传导到别的地方了
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科目: 来源:教科版八年级物理上册 第三章 声 单元练习题 题型:单选题
下面关于几个课堂小实验的解释正确的是
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A. 图甲中,用同样大小的力从左向右敲击玻璃瓶,音调会逐渐变高
B. 图乙中,敲打橡皮膜,烛焰晃动最大或最先熄灭的是最左边的蜡烛
C. 图丙中,击鼓时用力不同,听其发声,观察纸片弹起的高度,该实验是探究响度与频率的关系
D. 敲击右边的音叉,会观察到左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,不仅能说明声音是物体振动产生的,还能说明空气可以传声
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