如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是________，电压表测的是________两端的电压。

如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）

A. 甲接入电流表，乙接入电压表

B. 甲、乙均接入电流表

C. 甲、乙均接入电压表

D. 甲接入电压表，乙接入电流表

如图所示电路，开关闭合后两灯发光。以下说法正确的是(　　)

A. 电压表V的示数一定等于V1的示数

B. 电压表V的示数一定大于V1的示数

C. 电流表A的示数一定等于A1的示数

D. 电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍

小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______。

小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是______写出一种即可。

排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。

分析实验数据得出两个实验结论：

串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和：

串联电路中，各部分电路两端电压相等。

实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论是错误的，造成结论错误的原因是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。

小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______选填“能”或“不能”测出两端的电压，理由是______。

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2)在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零，原因可能是__________(填出一种即可)。

(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_________，理由是____________________________。

(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：____________，改进方法是____________。

【2017•成都卷】在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

（1）在连接电路中，开关应处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态。

（2）根据图 14 连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是______ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。

（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。

下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是

A. 调台灯亮度的装置 B. 调收音机音量大小的电位器

C. 调收音机频道的装置 D. 调节电动车速度的装置

如图所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右移动，下列说法正确的是（ ）

A. 电路中的电阻变大，灯泡变亮

B. 电路中的电阻变小，灯泡变亮

C. 电路中的电阻变大，灯泡变暗

D. 电路中的电阻变小，灯泡变暗

滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的

A. 温度 B. 横截面积 C. 长度 D. 材料

如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则

A. 油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小

B. 油量增加，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变大

C. 油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大

D. 油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小