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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

在敲响寺庙的大古钟时发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍然“余音未止”,其主要原因是( )

A. 大钟的回声

B. 大钟还在振动

C. 钟停止振动,空气还在振动

D. 人的听觉发生“暂留”的缘故

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为

A. 月球表面受到撞击时不发声 B. 撞击声太小,人耳无法听到

C. 月球表面没有空气,声音无法传播 D. 撞击月球产生的是超声波

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是(  )

A. 声音在不同介质中的传播速度相同

B. 人说话是靠舌头振动发声的

C. 只要物体在振动,我们人耳就能听到声音

D. 一切正在发声的物体都在振动

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

下列关于声音的产生和传播的说法中,错误的是:( )

A. 笛子发声是空气柱振动产生的

B. 学生听到的教师讲课声是靠空气传播的

C. “土电话”是靠固体传声的

D. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

关于“声速”,以下说法正确的是( )

A. 回声的传播速度小于原声的传播速度

B. 声音在真空中的传播速度最大

C. 物体振动得越快,声音的传播速度越大

D. 声音的传播速度与物体振动的幅度无关

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

据报道,“神舟七号”的宇航员将走出太空舱,在舱外他们之间的交流必须用电子通信设备。其原因是( )

A. 用通信设备对话是为了方便

B. 声音的传播需要介质

C. 太空中噪声太大

D. 声音只能在地面上传播

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:单选题

如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时( )

A. 影响了车铃的正常振动

B. 车铃就不会振动

C. 没有铃声传出

D. 车铃周围就没有了传声介质

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科目: 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:实验题

为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象。

甲:放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱。

乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

丙:小纸片在播音的扬声器中跳动。

丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或者哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件但是分别说明了什么问题?

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科目: 来源:苏科版物理八下第八章《力》单元综合检测题 题型:单选题

下列关于力的说法正确的是( )

A. 夹菜时竹筷与菜间的摩擦力越大越好

B. 相互接触的物体之间一定有相互的作用力

C. 物体随卫星升空后,其重力不变,质量变小

D. 一个物体不可能既是施力物体,同时又是受力物体

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科目: 来源:苏科版物理八下第八章《力》单元综合检测题 题型:单选题

下列实例中关于力的说法正确的是( )

A. 把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,利用了力的作用是相互的

B. 磁铁和铁块靠近时,磁铁吸引铁块而铁块不吸引磁铁

C. 手拍桌子,桌子受到力作用在先,而手受桌子对它的力作用在后

D. 漂在水中的物体不受力的作用

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同步练习册答案