科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:填空题
内部带铁芯的螺线管叫__________,它的优点很多,其磁性有无可以由______________来控制,磁性强弱可以由______________来控制,磁极极性可以由______________来控制,使用起来很方便。
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:单选题
电磁铁广泛应用于生产、生活中。下列物体中没有用到电磁铁的是
A.
磁悬浮列车 B.
电烙铁
C.
老式电话机 D.
电磁起重机
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:单选题
关于电磁铁的说法中正确是
A. 它可永保磁性
B. 它不需消耗电能
C. 它的磁极不可改变
D. 它通电后,电流的磁场会将线圈内的铁芯磁化,从而使其磁性增强
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:填空题
影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈的________和通过线圈________的大小。
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:单选题
许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法中正确的是( )
A. 电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替 B. 电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁
C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:实验题
如图所示是“探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”的实验,其中电流I1比电流I2小。要探究电磁铁磁性强弱与电流有无的关系,应选用________和________;要探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,应选用________和________;要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,应选用________和________。
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:填空题
如图所示是电磁继电器的结构示意图,左边虚线框中甲部分是________电路,右边虚线框中乙部分是________电路;电磁继电器是利用________来控制工作电路的一种开关。它的工作原理是:当控制电路的开关闭合时,__________把衔铁吸下来,使B、C两个接线柱所连的触点接通,工作电路闭合;当控制电路的开关断开时,电磁铁失去________,________就把衔铁拉起来,工作电路断开。利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流电路来控制________、________的工作电路,还可以实现______________。
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:填空题
如图所示是小强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观察电路可知,这个报警器的工作原理是:无人踩踏板时,________、________,有人踩踏板时,________、________。(均选填“灯亮”“灯灭”“铃响”或“铃不响”)
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:单选题
某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的 ( )
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A.将滑片向左端滑动 B.将滑片向右端滑动
C.减少铁钉上所绕线圈的匝数 D.去掉一节干电池
选择理由 。
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科目: 来源:人教版2019届九年级物理:20.3 电磁铁、电磁继电器课时同步练习题 题型:单选题
如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小.则下列分析正确的是( )
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A.电磁铁的上端为S极
B.电源左端为“+”极
C.抽去铁芯,弹簧测力计示数增大
D.断开开关,弹簧测力计示数为零
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