下雪不冷，化雪冷”蕴含的科学道理是什么____？

北方的冬天，窗户上会有冰花出现，它属于什么现象____？会出现在玻璃的哪一侧___？

“夏天吃冰棒感到凉快”和“夏天人站在通风处感到凉快”。这两种“凉快”形成的原因是什么？

有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动．小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过听到了雷声．小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕．

求出打雷处离他们距离为多少？

已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件？

物理实践活动课上，同学们利用回声测声速．测得某一障碍物离他们，经过听到了回声，则此时声速为多少？请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

（1）小静在“探究二力平衡条件”的实验中，如图所示，放手后纸片不能保持静止，原因是________．

（2）如图甲，小静用手我这两张纸，让纸平行自由下垂，在两纸的中间向下吹气，可见两纸互相靠近，以纸②为研究对象，请在图乙中将纸②在水平方向上受到的力补充完整____．

（3）图丙中纸片的宽度是________．

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，传过来的声音大小．

（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较前后两次声音的大小．

请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中______：

（3）分析与论证：声音靠________传播到远处．

同学们使用温度计测量物体的温度．

同学们使用温度计测量物体的温度．

（1）温度计是根据液体的________性质制成的．

（2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．

A．选取适当的温度计；

B．估计被测物体体的温度；

C．使温度计和被测物体接触几分钟；

D．观察温度计的读数；

E．取出温度计；

F．让温度计的液泡与被测物体充分接触．

操作步骤的正确顺序是：________

（3）用选好的温度计测量烧杯中液体的温度，如图1所示的几种做法中正确的是________

（4） “为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：

甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确．请你对此发表评论______．

（5）读出如图2所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是________；乙是________．

（6）如果温度计的内径粗细不均匀，对温度计的测量的准确性有影响吗___？有什么影响____？

（7）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该________

A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰

B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师

C．立即报告老师，请老师及时处理

D．用纸盖上这些水银，下课再处理．

下列说法正确的是

A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力

B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动

C. 弹簧能够被压缩．说明分子间有空隙

D. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

下面四个事例中，用做功方式改变内能的是

①冬天，搓手会让手变暖和 ②冬天，嘴对手哈气取暖

③炒菜时，铁锅热得烫手 ④水蒸气把软木塞冲开时，温度会降低

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

关于热量的说法正确的是

A. 高温物体含有的热量比低温物体多

B. 高温物体放出的热量比低温物体多

C. 在热传递过程中，若与外界不进行热交换，高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量

D. 物体的温度降低了，其热量一定减少