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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:填空题

秸秆焚烧严重污染空气,可将其回收制成秸秆煤.完全燃烧0.2kg的秸秆煤可放出的热量为  ________ J;若这些热量完全被20kg、初温为20℃的水吸收,可使水温升高  ________℃(q秸秆煤=2.1×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg•℃)).

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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:填空题

在1标准大气压下,将质量为50kg、温度为20℃的水加热至沸腾,水需要吸收 J的热量。目前,遵义市正在创建环保模范城市,正大力推广使用天然气等清洁能源。若上述这些热量由天然气提供,且天然气完全燃烧放出的热量有30%被水吸收,则需要完全燃烧 m3的天然气。[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气热值为4×107J/m3]

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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:填空题

用煤气灶把质量为2kg,初温为30℃的水烧到80℃,此过程中水分子无规则运动变________,水的内能________.水吸收的热量为________ J;若此过程消耗了20g煤气,则煤气灶烧水的效率为________;把烧热的水灌入热水袋用来取暖是利用________的方法改变物体内能的.[水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg].

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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:计算题

质量为10kg的铝块,温度由30℃升高到80℃,需要吸收的热量是多少J?[铝的比热容是0.88×103J/(kg•℃)]

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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:综合题

明明和妈妈到商场去购买电饭锅.他从品种繁多的电饭锅说明书中取出一份,表中所示即为该说明书中的一部分.明明与妈妈商议后,购买了型号是MG﹣TD35型的电饭锅.回家后他想,此电饭锅将电能转化为锅中水的内能的效率如何呢?于是他在锅内装入了1.5升温度为20℃的水,通电后16分钟水开始沸腾.根据以上试验,他估测出了该型电饭锅烧水的效率.你也能估算出吗?写出你的估算方法,并计算其效率〔家中的电压是220伏,水的比热容是4.2×103焦/(千克•℃),水的密度是1.0×103千克/米3〕.

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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:实验题

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热,所得的验数据如下表所示

(1)该实验采用的实验方法是________:使用相同的电加热器给相同质量的甲、乙两种不同物质加热相同的时间,则甲吸收的热量________(选填“大于”、“等于”或小于”)乙吸收的热量;

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的______越大,吸收的热量就越________(选填“多”或“少”)

(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收热量的多少与液体的________有关,________(选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。

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科目: 来源:教科版九年级物理上册:1.3“比热容”质量检测练习题 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 ______________来研究水和食用油吸热能力的差异.

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_________加热更长的时间,此时水吸收的热量________ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_______这个物理量来描述.

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科目: 来源:广东省广州市2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

用电流表测量灯泡L1的电流,如下面图所示,其中方法正确的是

A. B.

C. D.

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科目: 来源:广东省广州市2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

下列四个图属于串联电路的图是( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:广东省广州市2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

一种声光报警器的电路如图所示.闭合开关S1和S2后,会出现的现象是

A. 灯亮,铃响 B. 灯不亮,铃不响

C. 灯亮,铃不响 D. 灯不亮,铃响

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同步练习册答案