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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:实验题

小明和小刚利用如图所示的电路来探究电流与电压、电阻的关系。当他们接入R1=5Ω的定值时,得到的实验数据如表一所示;当他们接入R2=10Ω的定值电阻时,得到的实验数据如表二所示。

表一(R=5Ω)

表二(R=10Ω)

(1)根据如图中的电路图,连接实验元件__________

(2)实验中,滑动变阻器所起的主要作用是_____;

(3)分析表一和表二的数据得出的结论是:a._____;b._____。

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:实验题

张军同学在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中,找来质量分别为50g、100g、200g的三个小钢球、刻度尺和装满松软细沙子的木箱,按如图所示进行实验:先将木箱中的细沙抹平,再让小钢球从距地面h处由静止释放,小钢球砸进细沙并陷入其中,测出小钢球在细沙中下陷的深度d,并记录释放前小钢球的高度h,下表是他五次实验的数据。

请回答下列问题:

(1)实验中他根据_____来判断物体重力势能的大小。

(2)分析表中序号为1、2、3的实验数据,得出的结论是_____,在这三次实验中,他使小钢球的_____保持不变。

(3)分析表中序号为2、4、5的实验数据,得出的结论是_____,在这三次实验中,他使小钢球的_____保持不变。

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:实验题

在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。经过一段时间,电流表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻上。

(1)该电路中存在的故障可能是______________________________________;

(2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。若灯L亮,说明故障是___________________;若灯L不亮,说明故障是_________________________。

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:实验题

小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻,请解答下列问题:

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整__________。(导线不能交叉)

(2)连好电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于最_____端。(选填“左”或“右”)

(3)团合开关后,发现电流表、电压表均有示数。但灯泡不亮,原因可能是_____。

A.小灯泡断路 B.小灯泡短路

C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接入电路的阻值过大

(4)调节滑动变阻器,测得实验数据如表所示:

在分析实验数据时,发现一个数据有明显的错误,这个数据是_____;若此错误是看错电表量程导致的,则该数据的正确值应是_____。

(5)根据实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。

(6)实验完成后,分析数据发现,小灯泡电阻呈逐渐增大趋势,其原因可能是_____。

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:实验题

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压为2.5V且阻值不变),实验如甲图所示。

(1)图甲中只有一根导线连接错误,在连接错误的导线上打“×”,然后用笔画线代替导线画出正确连接方法__________。

(2)小明重新连好电路,将滑片P应移到_____(填“C”或“D”)端,再闭合开关。闭合开关后,小明发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯泡的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进:_____。

(3)电路改进后,调节滑动变阻器。某一时刻,电压表、电流表示数如图乙、丙所示,此时小灯的电阻为_____Ω。

(4)若在实验中,电压表不能使用,滑动变阻器最大阻值为R0,当滑片置于最左端时,电流表示数为I1,滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,则灯泡电阻的表达式:RL=_____。

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:实验题

如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。

(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的_____能转化为动能。其动能大小是通过_____来反映的。

(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有_____。小木块最终会停下来是因为受到_____力的作用。

(3)分析比较甲和乙两组实验可知,物体质量相同时,速度越大,动能越_____。

(4)分析比较_____两组实验可知物体的动能与质量的关系。

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:计算题

如图所示的电路中,电阻R1的阻值为20Ω,电源电压不变。当S1、S2断开,S3闭合时,电流表的示数为0.45A;S1断开,S2、S3闭合时,电流表的示数为0.75A.求:

(1)电源电压为多少?

(2)R2的阻值为多少?

(3)S2、S3断开,S1闭合时,加在电阻R1两端的电压为多少?

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科目: 来源:北师大版物理九年级上学期第10-12章阶段性测评试卷 题型:计算题

如图所示的电路图中,电源电压为18V保持不变,当开关S闭合时,电流表示数为0.5A,电压表示数为5V,求:

(1)电阻R1的阻值。

(2)若电流表的量程是0﹣0.6A,电压表的量程是0﹣15V,则滑动变阻器连入电路的最小阻值。

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科目: 来源:人教版九年级上册第18章 电功率综合能力检测题 题型:单选题

下列说法不正确的是

A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量 B. 电流做功的过程就是电能转化成其他形式的能的过程

C. 千瓦、瓦都是电功率的单位 D. 消耗电能多的用电器电功率越大

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科目: 来源:人教版九年级上册第18章 电功率综合能力检测题 题型:单选题

下列说法不正确的是

A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量 B. 电流做功的过程就是电能转化成其他形式的能的过程

C. 千瓦、瓦都是电功率的单位 D. 消耗电能多的用电器电功率越大

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