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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:单选题

如图,电源电压恒为4.5V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,灯泡上标有“2.5V1.25W”(不考虑灯丝电阻变化),滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。闭合开关,在保证电路安全的情况下,移动滑片P的过程中

A. 电流表的示数最大为0.6A

B. 灯泡消耗的最小功率为0.12W

C. 电路消耗的最大电功率为2.7W

D. 滑动变阻器接入电路的最小电阻为4Ω。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:单选题

如图甲所示,R1为定值电阻,滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过种中,R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙所示,下列说法正确的是(  )

A. R1的阻值为20Ω

B. R2的最大阻值为55Ω

C. 电源电压为6V

D. 该电路消耗的最大电功率为0.9W

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:填空题

某元件(阻值不变)标有“6 V 6 W”字样,它正常工作的电流是________A,它的电阻R是________Ω。将该元件与灯L接入电路中,如图甲所示。通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示,电流表量程为“0~0.6 A”,电压表量程为“0~3 V”,闭合开关,在保证电路各元件都安全的情况下,灯L消耗的最大电功率可达到________W。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:填空题

如图所示,电源电压为18 V且保持不变,电压表的量程为0~15 V,电流表的量程为0~0.6 A,滑动变阻器的最大阻值为100 Ω,小灯泡L标有“6 V 3 W”字样.闭合开关S,当灯泡正常发光时,滑动变阻器的功率为_____W;若灯泡的电阻不变,在保证电路各元件安全的情况下,滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围为_____.

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:填空题

如图甲所示的电路,电源电压为6V,灯泡L1和L2 均标有“6V 6W”字样,其电流随电压变化的曲线如图乙。如果同时闭合开关_____,可使两灯都能正常发光;如果同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是_____A;如果只闭合开关S2,电路消耗的总功率是_____W。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:填空题

如图所示,电源电压保持不变,电阻R1为20Ω,小灯泡L标有“6V 3W”字样。闭合S,断开S1、S2,滑动变阻器滑片P移至最右端时,小灯泡L恰好正常发光;闭合S、S1、S2,滑片P移至最左端时,电路消耗的总功率为5.4W,忽略小灯泡电阻随温度的变化,则小灯泡L的电阻为_____Ω,滑动变阻器的最大阻值为_____Ω;闭合S,断开S1、S2,移动滑片P,使滑动变阻器的电功率为0.72W时,电流表的示数为_____A。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:填空题

如图所示,是某种电热器的电路图,电源电压220V,R1、R2的阻值分别为11Ω、22Ω,通过旋转扇形开关S,接触不同触点,实现高、中、低三个档位的转换,电热器在低温工作时的电功率是_____W,在高温档工作1min产生的热量是_____J。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:实验题

现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻R1阻值的实验中:

(1)请你按图甲所示的电路图,以笔画划线代替导线,将图乙中的电路连接完整。______

(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_______端(选填“A”或“B“);

(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是_______(填符号)

A.滑动变阻器断路 B.Rx断路 C.Rx短路

(4)排除故障后,当电压表示数为2.7V时,电流表示数如图丙所示,则通过Rx的电流大小为_______。它的阻值是_______Ω。

(5)本实验要多次测量取平均值,是为了_______。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:实验题

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2)在测L1两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是__________(填出一种即可)。

(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_________,理由是____________________________。

(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:____________,改进方法是____________。

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科目: 来源:2019年九年级物理电学动态电路及“取值范围”测试卷(二) 题型:实验题

在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计的电路如图甲所示。

(1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线,将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。____

(2)连接好电路,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是_______。

(3)排除电路故障后进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变。若电压表示数偏小,则应将滑动变阻器向_______(选填“左”或“右”)滑动实验数据记录如表,其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为_______A。

(4)分析实验数据可得实验结论是:_______。

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