一个质量为5kg的小球，从距离地面10m高度落下的过程中，不计空气阻力，落地时的动能应是500J；实际上由于空气阻力，落地时动能为455J，若损失的动能全部转化为小球的内能，则小球的内能增加了 ________ J．

9月15日晚，“天宫二号”空间实验室随长征二号运载火箭点火升空。“天宫二号”加速升空的过程中重力势能________，动能________。（以上均选填“变大”“变小”或“不变”）

在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中的________ （“A”或“B”），这是因为在较高处的皮球________ 大。

一辆在平直的公路上匀速行驶的洒水车，在边行驶边洒水的过程中，其动能________（填“增加”、“不变”、或“减少”），这是由于其相关的________这一影响因素变化引起的.

甲、乙两颗相同的子弹，飞向同一块木板，结果甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，哪颗子弹具有的动能大___？为什么_____？

如图所示 ,探究运动和力的关系的实验。

（1）为了使小车在进入平面时________相同 ,在 实验中应让同一小车从同一斜面、同一高度 ,由静止开始滑下。

（2）实验发现：水平表面越光滑 ,小车运动的距离越________(选填“远 ”或“近”),这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________ (选填“快”或“慢”)。如果接触面的粗糙程度达到绝对光滑，小车将在水平面上做________运动。

（3）结合本实验，以下分析正确的是_______ (选填字母 )。

A. 力是维持物体运动状态的原因

B. 力可以改变物体的运动状态

C. 通过三次实验，可直接验证牛顿第一定律

（4）若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与________ 的关系。

学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，气象站要每日放飞探空气球，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，它们的机械能增加了，这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢？

（1）接着小军补充说：前几天我买了一个氢气球，不小心氢气球飞上了天，在氢气球上升的过程中，机械能增加了，这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢？在激烈的讨论下，首先大家排除了由空气的内能转化而来．理由是________

（2）那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢？老师做了以下实验，引导学生分析思考：液体和气体很多时候具有相似的性质，我们不妨先看看木块在水中上浮的情况．

实验发现，当撤去对木块的压力时，由于________ ，木块上浮．木块升高了，机械能增加了，而这时，会有一部分水下去填补木块原来占据的位置，此外，当物体最终漂浮后，水面有所下降，所以水的重力势能________ （选填“增加”或“减少”）了！

（3）假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的，你能解释小明小军提出的问题了吗？请试着分析一下________

下列物体各具有什么形式的能量？

（1）高台上放置的压缩弹簧________。

（2）高速升空的火箭________。

如图所示，正方体木块对接触面的压力表示正确的是

A. B. C. D.

下列措施中哪个是为了增大摩擦

A. 在机械内部的转动部分增加滚珠轴承 B. 在自行车的把手上做出凸凹花纹

C. 给自行车的轴加润滑油 D. 气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层