【题目】有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ）

A. 坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同

B. 能听到老师的讲课声是靠空气传声

C. 听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调

D. 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声

【题目】在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣、红色裙子的演员身上后，观众看到的情况是（ ）

A. 全身呈绿色

B. 上衣呈绿色，裙子不变色

C. 上衣呈绿色，裙子呈紫色

D. 上衣呈绿色，裙子呈黑色

【题目】暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较

C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D. 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

【题目】下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）

A. 将湿衣服晾在通风向阳处

B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中

C. 给盛有酒精的瓶子加盖

D. 给播种后的农田覆盖地膜

【题目】在小孔成像的实验箱中间的隔板上钻了两个小孔，实验时可在毛玻璃的光屏上出现（ ）

A. 一个倒立的像 B. 一个正立的像

C. 两个倒立的像 D. 两个正立像

【题目】我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生 反射的缘故；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的 反射现象．

【题目】在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是（ ）

A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量

C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量

D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量

【题目】关于植树造林的作用，下列说法错误的是（ ）

A．可以减缓温室效应 B．可以减缓热岛效应

C．可以减弱噪声 D．可以增加对臭氧层的破坏

【题目】打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的 进行判断的，从手机中听到的对方的声音，是由于手机的喇叭 产生的，在月球表面无法像地球表面一样正常接听手机，这是因为 ．

【题目】在清洁教室时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 现象（填物态变化的名称），该过程中，黑板表面的温度会 ．