（1）调节天平时，游码移至左端零刻线处，小明发现指针静止时指

在分度盘中央刻度线的右侧，要使指针指在分度盘的中央，他应该将 向 旋一些．

（2）他用己调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示，则m1= g；然后把烧杯中的酸奶都倒入量筒中，如图所示Vm= cm3；则酸奶的密度ρ= g/cm3．

（3）在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏 ，其原因是 ．

（4）小明不小心将量筒打碎了，小雨用天平、两个完全相同的小玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，也测量出了酸奶的密度．请你将他的实验步骤补充完整．

①调平天平，用天平测出空瓶质量为m0；

②将一个空瓶 ，用天平测出瓶和水的总质量为m1；

③用另一个相同的小瓶装满酸奶，用天平测出瓶和酸奶的总质量为m2；

④则酸奶密度的表达式ρ奶= （用测得的量表示，已知水的密度为ρ水）．

（1）如图甲，同一路灯下站着小芳、小刚两人，根据他们的影长，标出路灯灯泡S的位置．

（2）一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角是30°，如图乙所示，请画出入射光线并标出入射角大小．

（3）请在图丙中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．

（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分冰受热均匀，还应对冰块进行 ．

（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，由图乙可读出某时刻时温度计的示数是 ℃．

（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是 ℃，第8分钟处于 态．

（4）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）．

A．寻找普遍规律

B．减小实验误差

（5）小红同学将上面实验熔化后的水用酒精灯加热如图丁所示，记录了某段时间温度计的示数，并绘制了水的温度随时间变化的图象，如图戊所示．

①小红在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是： ．

②由图象可以看出，此时水的沸点是 ℃．

③小红查阅了课本上的“沸点表”，发现实验中测到的沸点有差距，于是就怀疑自己的温度计坏了，请你帮她设计一个简单的实验来判断她的温度计是否是坏的．简要叙述方案： ．

④实验结束后，小红撤去酒精灯后，发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾．请你帮她解释一下： ．

（6）小红同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．

①请你帮小红通过描点在己坐标中画出水温随时间变化的曲线．根据表中的数据可推知，小红做上述实验时的环境温度（即室温）应在 ℃左右．

②根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中随着时间的变化，温度下降的特点是： ．

③太阳能热水器现在已经走进了千家万户，在太阳能热水器的使用说明书中要求：每天晚上洗浴之后，请您及时向热水器中补充冷水，实践证明，晚上及时补充冷水比第二天早晨补充冷水，得到的热水温度要高些，原因是：当晚补充冷水，使热水器中经过混合的水温度降低，水和周围环境的 变得小些，从而使夜间水所散失的热量 （选填“多”“少”），第二天容易晒热．

A．40° B．50° C．80° D．100°

（1）保温时通过电热水瓶的电流是多少？

（2）若通电10min恰好将水烧开，则加热时电热水瓶的热效率是多少？

（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ，巧妙地确定了像的 ，如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，否则将会在玻璃板中明显看到 个像（填数字）．为了能看到更清晰的像，应选择在较 （选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验．

（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支与A大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是像与物 ．

（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是：移去蜡烛B， ，若 ，则平面镜所成的像是虚像．

（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图丙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：连接对应点，判断连线 ，测量像与物 ，进行比较，得出结论．

（5）实验过程中蜡烛燃烧产生烟和气味将影响我们的身体健康，因此建议换用两个等大的象棋子A、B代替蜡烛实验，为了能提高像的亮度，可采取的措施是： ．