（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，这说明声音是由 产生的．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ．

（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ．

（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 ，该实验表明 ．

A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V

（1）图甲中，盖在烧杯上的中心有孔的纸板的主要作用是 ；

（2）同学们在试验中观察到了气泡如图丙、丁的两种情形，图 能反映水在沸腾时的情形；

（3）从乙图可知，水沸腾时温度 （升高/不变/降低），液体沸点与其表面气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．若本小组测得的沸点是准确的，什么此时实验室中的大气压 （小于/大于/等于）1标准大气压；

（4）水在沸腾过程中，需要 （吸收/放出）热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是 ，看到的现象是 ；

（5）由图乙可知，小红把水加热到沸腾，所用时间比小明的长，其原因是 ．

超声波“看”世界

蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”．

为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里．研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物．后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物．

直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜．原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫．

科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪．图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号．并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度．如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示．

（1）频率高于 Hz的声音叫作超声波，频率低于 Hz的声音叫作次声波；

（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物．这一过程属于科学探究中的

A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论

（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是

A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 D．嘴巴

（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s，则测速仪每秒钟发射 次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度是v=340m/s，可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为 m；

（5）图丙p1、n2之间的时间间隔t2小于之p1、n1之间间隔t1，由此可以判断汽车的运动情况是

A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断．

A. B. C. D.

（2）如图2是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为 Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为 A．

（3）如图3所示的电路中，Rl=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A．则AB两端的电压= V．

（4）两只小灯泡的规格分别为LA（6V 3W）、LB（6V 6W），不考虑温度对灯丝电阻的影响，则它们的电阻之比 RA：RB= ；若将它们串联后接到某电源两端，为使它们的电功率都不超过它们的额定功率，则该电源电压的最大值为 V．

（1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．

（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为 ℃，当时的大气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．

（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要 热量，温度 ．通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因： ．