（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落

B.锤子松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

C.汽车在行驶时要保持一定的车距

D.跳远时，助跑能是运动员跳得更远

（1）在连接电路的过程中，开关应该 ．

（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是 ．

（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是： （写出一条即可）．请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是： ；

在实验中可以采用 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是： ．

A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力

B．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力

C．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力

D．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力

（1）从上表中可得出结论：相同质量的不同种物质，吸收相同的热量时，升高的温度 ．

附：几种物质的比热〔×103J/（kg℃）〕

（2）设该种液体的比热容为C1，水的比热容为C2，则C1：C2= ，查比热表可知这液体可能是 ．

（3）已知水的质量为0.2kg，在上述过程中，水吸收的热量是 ．

（4）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变的这种探究方法叫 ．

A.物体抵抗运动状态变化的力是惯性

B.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动

C.行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性

D.没有力作用，物体只能处于静止状态

A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小

B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大

C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A

D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大

A．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃

B．由图乙知，M、N肯定都是晶体

C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体

D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体