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【题目】即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量最合理的是( )
A.夏天教室内的温度约为45℃
B.书桌上的中性笔落到地上用时约为10s
C.书桌的高度约为80cm
D.教室内每盏日光灯的功率约为400W
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【题目】以下实例,力对物体没有做功的是: ( )
A. 举重运动员举着杠铃不动
B. 小明将水桶从地面上提起
C. 吊车吊着货物在空中水平匀速移动
D. 用力搬桌子而未搬起
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【题目】如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则力F1 (>/=/<)F2,拉力做的功W1 (>/=/<)W2,拉力做功的功率P1 (>/=/<)P2.
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【题目】小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验:
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(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是 .
(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).要使杠杆在水平位置平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿 拉弹簧测力计.
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【题目】如图所示,自行车在设计上应用了许多物理知识,下列说法正确的是( )
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A.自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦
B.自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦
C.自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强
D.自行车的车把手相当于轮轴
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【题目】弹弓是我们小时候经常玩的玩具,如图所示,如果弹弓对质量是200g的弹丸的作用力是3000N,弹丸被弹射出的最大水平距离为15m,则弹弓对弹丸所做的功为( )
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A.45000J
B.29.4J
C.45029.4J
D.做了功,但条件不足,无法计算做功的多少
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