（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当 ，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，此时调节的方法应是（ ）

A．将此时右边支管中高出的液体倒出

B．取下软管重新安装

（2）解决了甲图所示的问题之后，小瑞再作图乙所示的检查，当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度差不大，出现这种情况的原因可能是： ．

（3）器材问题都解决后，小瑞进行后续实验，得到的数据如表，请你根据表中的数据，回答下列问题：

①比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体，同一深度处各个方向的压强相等．

②比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体产生的压强会随着 的增大而增大．

③比较序号为5、6的两组数据，可知液体产生的压强大小还与 有关．

④小瑞对以上实验的数据进行分析，她发现当金属盒在水中时，压强计的两液面高度差总小于橡皮膜处的深度，你认为造成的原因 ．

【题目】小红把身边的一些物品分成两类：铅笔芯、铁丝、盐水；塑料尺、橡皮擦、玻璃杯．她分成两类后的物品分别属于（　　）
A.固体和液体
B.晶体和非晶体
C.金属和非金属
D.导体和绝缘体

【题目】下列估测值最接近实际的是（ ）
A.初中学生800米满分的成绩约为1.5min
B.人的正常体温约为40℃
C.同学从一楼走上五楼的时间约为6s
D.冬天有暖气的教室内人感觉比较舒服，温度约为20℃左右

A．托起两个鸡蛋用的力约1N

B．起重机的机械效率是100%

C．海平面上的大气压强约1000hPa

D．中学生站立时对地面的压力约500N

A. 提出猜想和进行实验 B. 提出猜想和总结结论

C. 进行实验和总结结论 D. 提出问题和总结结论

A. 悬浮，1.0×103kg/m3 B. 漂浮，0.95×103kg/m3

C. 下沉，1.2×103kg/m3 D. 漂浮，0.90×103kg/m3

A．A处应是紫光

B．只有AB之间有光

C．将照相底片放到AB范围B的外侧，底片会感光

D．将温度计放到AB范围A的外侧温度不会升高

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

A. 测出乙中的水温并与t比较

B. 测出烧瓶中的水温并与t比较

C. 将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

D. 将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

（1）直尺的作用是便于比较物与像到镜面的___________关系．

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像__________关系．

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是_________（填“实”或“虚”）像．

（4）小强用薄玻璃进行实验的过程中发现，当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，他在实验中存在的问题是__________．