A. 一切发声的物体都在振动

B. 只要物体振动我们就能听到声音

C. 只有空气能够传声

D. 声音在真空中的速度为3×108m/s

A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论

（1）第一组选择了图a所示的探究方案。该实验中研究对象是________________（钩码/轻质小卡片）．

（2）他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力，这是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响．

（3）在探究两个力的方向对物体平衡的影响时，实验中应使两边钩码同时跨过________（一个/两个）滑轮．

（4）探究活动中还要求要把小卡片________一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究_________的两个力对物体平衡的影响．

（5）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________．

（6）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图（b）所示，此时小卡片_______________平衡

（7）第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图（c）所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是______________．

A．小卡片容易扭转

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．减少阻力对实验结果的影响

D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

A. 日食和月食 B. 影子的形成

C. 先看到闪电后听到雷声 D. 小孔成像

A．投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像

B．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内

C．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用

D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

【题目】一个凸透镜的焦距为10cm，当物体沿主光轴从距这个凸透镜50cm处逐渐移向凸透镜20cm处的过程中，物体通过这个凸透镜所成的像的变化是（ ）
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.不变
D.无法判断

（1）图 是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为 ．水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．

（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．

（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法 ．

A．在称量质量的过程中，可以调节天平平衡螺母

B．滑动变阻器铭牌上的电阻值指的是滑动变阻器连入电路的电阻大小

C．电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表

D．使用测电笔（也称试电笔）辨别火线时，手不能接触测电笔尾部的金属电极

A. 日出东方 B. “五四”运动 C. 冰雪熔化 D. 红星闪闪