A. 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

B. “闻其声而知其人”是通过音调来判断的

C. 光不能在真空中传播

D. 物体不振动也能发出微弱的声音

A. 平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力是一对平衡力

B. 运动员对平衡木的压力和运动员所受的重力是一对平衡力

C. 运动员对平衡木的压力和平衡对运动员的支持力是一对平衡力

D. 运动员所受的重力和平衡木所受的重力是一对平衡力

（1）实验目的是：观察水沸腾时的 和水沸腾时的 ；

（2）如图1所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是 ．

（3）如图2所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中 是沸腾时的情况．

（4）下表是小刚记录的数据．请你分析，不可靠的数据是 ．测得水的沸点是 ℃，其形成的原因可能是 ．

（1）实验中所用的温度计是利用 的性质制成的；

（2）实验中的测量工具除温度计外，还需要 ；

（3）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈 的高度（选填“M”或“N”）；

（4）实验中要观察水中 的变化；

（5）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．水在沸腾的过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（6）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是 （选填“固态”或“液态”或“气态”），产生“白气”的过程需要 热；

（7）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，问a、b图象不同的原因是 ；

（8）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 是水在沸腾时的情况；

（9）实验中收集了很多组数据，其好处是（ ）（只有一个正确选项）

A．只有多组数据才能得出结论

B．得到的结论具有普遍性

C．减少实验误差

D．得到两物理量的关系更接近实际

（10）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法： ．

（1）图1是冰的熔化图象，若在此过程中单位时间内吸收的热量恒定，水的比热容是冰的2倍．由A→B的过程中，冰水混合物需要 热量，内能 ，总体积 ，冰的初温t0= ℃．

（2）图2是小军用“水浴法”做冰的熔化实验装置，实验结束后，由于小军忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水 （选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是 ．

A．总电阻 B．总电流 C．总电压 D．总功率