科目: 来源: 题型:
【题目】用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m,已知滑轮组的效率为75%,不计绳重,在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J,求:
![]()
(1)人拉绳子做功的功率是多大?
(2)动滑轮的重力是多大?
(3)如图中,设物体重力为G,绳自由端的拉力为F,滑轮组的机械效率为η,证明:η=
.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
![]()
(1)甲图中铁块受到的摩擦力是______N。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是______。
(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使______相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与_______有关。
(4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力______ (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据,换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据,测得数据如表:
![]()
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
(1)表格中①处数据应为 ;根据图中弹簧测力计示数可知编号②数据应为 N.
(2)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与 无关.
(3)比较第 次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,提升重物越重,机械效率 (选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)比较第4、5次实验数据可得出结论: .>
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带了负电,这是由于( )
A.毛皮束缚电子的能力比较强
B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
C.摩擦过程中创造了负电荷
D.橡胶棒上有了多余的电子
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的高是指声音的音调高
C.用超声波清洗眼镜,说明声波能传递能量
D.噪声的大小用频率来表示
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了比较水和沙子吸热本领大小,小明做了如右图所示的实验:在2个相同烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
![]()
物质种类 | 质量m/g | 温度升高10℃所需要的时间t/s | 温度升高20℃所需要的时间t/s | 温度升高30℃所需要的时间t/s |
沙子 | 64 | 64 | 89 | 124 |
水 | 64 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此实验中,是用 来表示水和沙子吸热多少的.
(2)在实验中,应不停地用搅动棒搅动水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量
(大于/小于)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给相同质量的水和沙子加热相同时间,则 (沙子/水)升高的温度会更高些.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: (写一条即可).
(6)如果升高相同的温度要减少加热的时间,可以采取的办法是 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于物态变化的说法中,正确的是( )
A. 春天,河里冰雪消融的过程要吸热,是升华现象
B. 夏天,雪糕周围冒“白气”的过程要放热,是汽化现象
C. 秋天,早晨花草上形成露珠的过程要放热,是液化现象
D. 水泥加水后搅拌成泥浆是熔化
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】一台效率为40%的柴油机,当输出3.44×107J有用功时,消耗的柴油质量是多少?( )(柴油的热值是4.3×107J/kg)
A.0.8kg
B.2kg
C.0.32kg
D.2.8kg
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】关于错误和误差,下列说法正确的是( )
A. 误差的产生与测量工具无关
B. 在测量中应避免错误,而误差是不能绝对避免的
C. 只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差
D. 对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以避免误差
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】天气“回潮”时,教室窗户的玻璃上会出现小水珠,这一现象发生的物态变化及发生场所是( )
A. 汽化 室外 B. 熔化 室内
C. 液化 室内 D. 升华 室外
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com