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【题目】关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
A. 冰冻矿泉水完全熔化后,质量变小,密度不变
B. 植物种子带到太空后,质量变小,密度不变
C. 一块橡皮擦磨掉一半后,质量变小,密度不变
D. 给自行车车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变
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【题目】利用托盘天平称得物体的质量为59g,右盘里所放置的砝码是( )
A. 30g、20g、5g、4g B. 50g、5g、4g
C. 50g、5g、2g、2g D. 40g、10g、5g、4g
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【题目】大禹把压强计的探头分别浸没在甲乙两种液体中(如图所示),发现两次对比实验中U形管两边的液柱高度差相同,你认为他的实验_________(选填“能”或“不能”) 辨别出液体密度的大小,因为__________________________________ ;由实验可知,ρ甲_____________ρ乙.(选填:“>”、“<”或“=”).
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【题目】比较是一种重要的科学方法.请你将声音和光进行比较,写出它们的一种相同点和不同点.例如:相同点:都能在空气中传播;
不同点:光可在真空中传播,声音不能在真空中传播.
相同点:______;
不同点:______.
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【题目】如图所示一辆质量为1200kg的汽车在水平路面上匀速直线运动,汽车受到的阻力1500N,汽车5s沿水平方向匀速直线移动40m.(g取10N/kg)
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(1)汽车受到的重力多大?
(2)如汽车轮胎与水平面总共的接触面积是0.12m2,则汽车对水平路面的压强是多少?
(3)发动机对汽车的牵引力多大?
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【题目】探究名称:在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中
提出问题:老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后,如图1所示,闭合开关,小灯泡变得更亮了,接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了.针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有 ,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的 进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化.于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
进行猜想:在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比.
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比.
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设计并进行实验:
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制 不变.小宇利用如图2所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据.小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示.
R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||||
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | ||
1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 | ||
2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 | ||
3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15 | ||
分析与论证:略
评估:
(1)小宇与小杰的方案相比, 方案好些,原因是 .(写出一点即可)
(2)小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是 .
(3)图4甲是小杰利用电阻 (选填R1、R2或R3)的实验数据画出的图象;乙是利用上表中实验序号 的数据画出的图象.
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【题目】老李利用如图的器材进行“探究浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关?”的实验.
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老李用弹簧测力计测出物块重__________N(如图所示),并把它慢慢放入水中.根据测力计的实验数据,他绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水深度变化的图像(如图所示).小钰分析图像可知:图像______(选填:“a”或“b”)是描述物块所受浮力随浸入水中深度的变化图像.
(1)根据如图的图像信息,请写出:
①如图测力计示数是________(选填:“F1”、“F2”和“F3”)的大小;
②F1、F2和F3这三个力大小之间的等式关系式是:_________________________.
(2)水的密度用ρ水表示,利用所测物理量的符号,得到实心物块密度的表达式为:ρ物=__________.
(3)根据图像分析,本次实验的结论是:_______________________________________.
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