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    【题目】平时我们能从不同的方向看清本身不发光的物体，这是因为光在该物体表面发生 反射的缘故。这种反射 光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）

    【答案】漫 遵循

    【解析】

    试题分析：物体的表面都不是光滑的，光射在粗糙的物体表面上时会发生漫反射，反射光线向各个方向都有，使人们能从不同的方向看到同一个物体；漫反射同样也遵守光的反射定律。

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    【题目】如图1所示，水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动．此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示．在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f= N，在0～1s内，推力对木箱所做的功 J，在3～5s内，推力对木箱所做功的功率为 W．

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    【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中所用木块和铝块的体积、形状完全相同，底部粗糙程度不同，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.

    a.图甲中铝块所受滑动摩擦力是______N.

    b.图乙、丙可用来探究滑动摩擦力的大小与________________的关系.

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    【题目】下列现象中属于利用声传递能量的是（ ）
    A.超声波清洗精密机械零件
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    【题目】探究名称：在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中

    提出问题：老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后，如图1所示，闭合开关，小灯泡变得更亮了，接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了．针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有 ，小灯泡后来变暗则是老师对盒内的 进行了操作，才使得小灯泡中的电流发生了变化．于是他想：电路中的电流受电压和电阻的影响，那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢？

    进行猜想：在老师的启发和引导下，同学们作出了如下两个猜想：

    猜想一：导体中的电流可能与导体两端的电压成正比．

    猜想二：导体中的电流可能与导体的电阻成反比．

    设计并进行实验：

    为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，应控制 不变．小宇利用如图2所示的电路，通过改变干电池节数的办法获得多组数据．小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示．

    R1=5Ω

    R2=10Ω

    R3=20Ω

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1

    0.20

    4

    1

    0.10

    7

    1

    0.05

    2

    2

    0.40

    5

    2

    0.20

    8

    2

    0.10

    3

    3

    0.60

    6

    3

    0.30

    9

    3

    0.15

    分析与论证：略

    评估：

    （1）小宇与小杰的方案相比， 方案好些，原因是 ．（写出一点即可）

    （2）小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是 ．

    （3）图4甲是小杰利用电阻 （选填R1、R2或R3）的实验数据画出的图象；乙是利用上表中实验序号 的数据画出的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在使用天平称量物体质量时，向右盘加入砝码后，小刚又向右调节了平衡螺母，使天平平衡，则这样做会使测量结果（ ）

    A. 偏大 B. 偏小

    C. 不变 D. 无法确定

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    【题目】将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l. 若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距 （ ）

    A. 一定小于l

    B. 一定等于l

    C. 一定大于l

    D. 可能小于l，也可能大于l

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红同学在做“测串联电路的电压”实验时，连接了如图所示的电路，接通开关后，发现L1亮度较大，L2亮度较小，对这一现象以下分析合理的是（ ）

    A．灯泡L2发生了短路

    B．灯泡L2发生了断路

    C．灯泡L1两端的电压大于L2两端的电压

    D．灯泡L2两端的电压大于L1两端的电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．

    （1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）；

    （2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是： ；

    （3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 ；

    （4）小东组按图把5Ω的电阻接入，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现当电压表示数变大时，电流表示数随之减小，原因可能是 ；

    （5）该实验的结论是 ．

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